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本次毕设还针对工业生产中的气体质量检测控制系统，对当今化工生产单位的意义巨大。该检测系统作为监测的一环，集成数据实时采集，历史数据查询，控制生产原料的输送，危机报警等功能，为自动化生产管理人员提供第一时间的生产数据，如果出现危机情况可提前报警，作出警示，将工业生产中会出现的事故发生率降低，同时为企业避免不必要的原料浪费。
1.1.1 课题的背景
当今科学技术不断地飞速发展，大规模集成电路和微处理技术的应用范围正逐年来正以几何级扩大。工业自动化进程的革新中，可编程控制器（Programmable Logic Controller）PLC的应用开始得到迅速普及。可编程控制器PLC作为一种通用工业自动化生产控制装置，因其操作的便捷性，以及其相对容易控制的易控性，致使其拥有相对稳定的技术性能，其运行的可靠性很高，让其在工业自动化领域中扮演相当重要的角色。自开始采用该类高新技术以来的20多年，可编程控制器PLC的地位早在时间的变迁中也在一点点的提高，从当初的继电器逻辑控制系统发展成了现在工业应用控制中的重要产业，目前在主要广泛应用于机械制造、化工、工业生产等与第二产业相关的行业中。
由于利用可编程控制器PLC设计工业自动化生产控制系统已经符合当今世界各国工业生产的需求，因此针对可编程控制器课程PLC的开发应用以及研究拓展也就成了目前改善工业生产的必要条件，学习并学会应用也变成了一件培养相关人才过程中的重要的是。以往，传统PLC的授业手段无非是以理论为主，通过教师向学生进行知识的灌输，这种缺乏直观性的教学导致学生对知识的吸收不彻底，同时也限制了从理论知识出发，向外拓展的可能性，降低了学生思考上的主观能动性，即使有奇思妙想也无法应用于实践之中，无法直接验证新设想的正确性。由于只是单纯地对科学知识进行系统学习，可以做到的也就只有掌握可编程控制器PLC的基础知识。以下是传统的可编程控制器PLC课程在教学中可能存在几个问题：
（1）硬件软件支持可能无法实现，软件更新缓慢。可编程控制器PLC的产品种类很多，各型号也有各型号得到特点，单论采购所需的成本过高，又加上该行业的技术发展相当快，不亚于当今发展迅速的IT行业，导致所学内容和教学设备不能门当户对，知识无法应用与实际操作之中。通常为节省成本，实验开发只能使用已过时的开发设备，很多功能可能不能实现；
（2）空有基础知识，缺乏实践能力。以贯彻灌输知识理论为主，实验为辅的思想过于落后，导致人才空有长篇大论，实际操作能力低下，无法将所学学以致用，充分发挥到开发设计之中。对当今人才就业的形式来说，这一点将会是致命的。
（3）思文限定。如字面意思，缺乏实践环境的学习将会是枯燥，乏的，打压了学习者的主观能动性，创造性思文无法发挥，导致人才创造力不足。
1.1.2 课题的研究意义
本课题的主要意义还是与目前工业生产所契合，针对目前的工业生产状况，开发相应的产品对工业生产管理起到辅助作用。之前也有提到过，本次开发系统的目的还是旨在提高工业生产，尤其是化工单位的生产安全系数。众所周知，化工单位生产一旦出现事故，其后果会不堪设想，对人员申明安全将会造成重大威胁，这是当下企业尽可能所想要避免的。即使出现的不是上述的重大安全事故，对一家企业来说，成本和利润的关系是其考虑最多的。那么生产过程中出现原料浪费就会极大地影响企业的受益，况且化工单位的原料一旦泄露，可能对整个环境造成一定的破坏，与当今提倡环保，节约资源的主旨不符。所以，对整个生产线的监控是非常必要的，那么系统的开发与研究也就被提到了议程上。
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