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儿童在社会中的权利文献综述和参考文献

时间:2020-02-14 10:25来源:毕业论文
儿童是一个国家和民族的未来和希望,但同时也是社会中的弱势群体,儿童权益保障体系的完善程度将直接反映一个国家文明与进步的程度。随着社会的不断发展,儿童逐渐成为社会和

儿童是一个国家和民族的未来和希望,但同时也是社会中的弱势群体,儿童权益保障体系的完善程度将直接反映一个国家文明与进步的程度。随着社会的不断发展,儿童逐渐成为社会和家庭的核心,在亲子关系中,未成年子女与父母之间存在着最直接、最亲近的血缘关系。作为社会中的一员,儿童具有不可剥夺的人权与自由,他们有权发展自己的个性、能力及才智;有权从特殊的保护与帮助中获益;有权参与影响他们生活的决定;有权以可行或积极的方式知悉他们的权利。虽然儿童在社会中享有法律权利,但是,由于儿童在年龄、智力和心理等方面的限制,在有些场合尚不能以自己独立的意志进行法律行为。为此,各国均立法规定了儿童在社会中的权利,以保护儿童的利益。44785
一、研究意义
1、儿童权利是一项制度,由若干具体的权利构成,这些具体权利的设定又有别于普遍意义上的人权内容。儿童作为一个独立的群体,是和成年人有着天然的区别的,所以我们应将儿童权利与普遍意义上的人权相区别,比如说:婚姻自由,这个只能成年人享有,儿童不能,也不具备资格享有;再比如说:少年罪犯在审判时父母可以到场权,这个就只能儿童享有,成年人就不能享有。
2、儿童权利是一种历史和文化现象,是人类文明发展的产物。从最野蛮的原始社会开始,每一阶段人的发展论文网,社会的进步都是以牺牲个体为代价的,只不过原始人类没有意识到生命的意义,历史的车轮不断向前,无论处于那个时代,儿童的价值都是无足轻重的,因为他们只是一个弱势群体手无缚鸡之力,往往成为战争,谋杀下的牺牲品。
3、儿童权利是一种理念,儿童权利作为个体权利的理念由《儿童权利公约》确立。作为独立个体的他们,要求我们无论在家庭、学校还是社会中都应尊重他们,平等的对待他们,这种对待和尊重是在承认他们自主权的前提下作出的,原来只是把他们作为一个客体、附属品,到现在作为一个独立的主体,并且享有自己的权利。
二、资料来源和范围
(一)图书馆馆藏图书
在图书馆馆藏图书D类政治法律类中搜索到以下相关资料:王雪梅著《儿童权利论:一个初步的比较研究》;柳华文主编的《儿童权利与法律保护》;史柏年主编的《儿童社会工作》。
(二)期刊数据库检索
主要利用CNKI数据库(china national knowledge infrastructure)。数据库访问地址为:http://www。cnki。net。在使用上述数据库搜索的过程中,笔者选择法学类期刊,在“摘要”字段中,以“儿童社会权”为关键词进行检索,文章结果显示有300多篇相关论文,对笔者有直接参考价值的论文有:周兴东著《浅析儿童权利的法律保护》、付玉明 宋 磊著《论我国儿童权利的法律保护———以近期几起典型案件为例》、刘炎著《儿童权利保护:问题与思考》、周 虹《对中国儿童权利保护现状的思考——从立法不足及完善谈起》、宋 戈著《加强对儿童权利的法律保护》。
(三)WWW(world wide web)检索
主要利用百度和GOOGLE搜索引擎,在搜索引擎中输入“儿童社会权”,主要找到以下文献
1、牛志远著《儿童权益保障问题研究》,访问地址:http://www。sn。xinhuanet。com/2005-12/25/content_5893929,htm
 2、陈伙平著《儿童权利公约及其在我国的实施》,访问地址:、http://www。zjedu。gov。cn/gb/articles/2011—1026/news20121026131429。html
3、吴鹏飞著《略论我国儿童法律体系的完善》,访问地址:http://www。lsfyw。net/political/yuelu/centralization/establish/200802/9264。html 儿童在社会中的权利文献综述和参考文献:http://www.751com.cn/wenxian/lunwen_46035.html
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