认真阅读相关文献以及调研的基础上认为矫正幼儿攻击性行为应该在游戏精神的引领下进行。幼儿园应让教师充分认识到游戏精神的意义和价值；让幼儿园的游戏活动成为矫正幼儿攻击...

从幼儿参与建构活动的自主性和参与性、建构活动区材料的投放、建构活动场地的安排、教师在建构活动时的指导及与家庭社区的联系等各方面进行剖析，发现并解决建构活动区存在的...

幼儿在家庭进餐中因为多种原因导致幼儿进餐存在许多问题。这就要求教师和家长对于小班幼儿进餐问题能及时进行了解分析，并且提出有效的解决对策，帮助幼儿克服不良习惯，形成...

告状行为的动机相对简单。告状行为是一种普遍的行为，但这种行为的频繁出现给教师的教学带来了一定的影响，而且往往会因教师的处理不当影响幼儿心理发展和与人交往能力的提高...

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”在具体的课堂教学实践中，学生对文本的情感体验、学生与教科书编者的情感碰撞，大多是凭借师生之间对话的形式展开，...

当今中小学生由于教材、教师、学生自身及社会等各方面原因，致使作文的真实性严重缺失，针对这种现状，应通过对学生强化名著阅读、转变写作观念、发挥个性、提升写作技能等对...

在阅读教学中运用语境教学设计法有其必要性，其具体做法主要有上下文设计法、情景语境设计法、社会文化语境设计法、认知语境设计法和虚拟语境设计法等...

了解各类高警觉工作人群的疲劳状况；探讨疲劳与应对方式之间多因素的关系；根据分析结果提出相应的干预措施，为减轻高警觉工作人群压力、改善健康提供理论依据。方法：本次调...

作为教师应该追求真实有效互动生成的课堂，用大量的课堂实践证明这就是新课改的方向。了解课堂师生互动的现状，发现问题，深度剖析原因，找出解决的对策，是每个教育人所不懈...

幼儿家园行为差异影响着幼儿健全人格和良好的品德习惯的培养，影响着幼儿健康体魄的发展。在我们周围可以看到，不同年龄段的幼儿在家与在园行为上都存在明显差异，主要表现在...