通过上述对运动损伤的定义，可以看出运动损伤可以按不同性质分为多种情况。本研究将在上述结合研究对运动损伤的分类的基础上，重点对大学体育与健康学院田径跳远专项运动员在训练中出现的运动损伤情况进行研究。

2   研究对象与研究方法

2.1  研究对象

 大学体育与健康学院5名田径跳远专项学生的运动损伤情况

2.2   研究方法

2.2.1  文献资料法

查阅中国知网、各师范大学、体育院校学报以及各种体育刊物中关于运动损伤方面的文章，归纳整理其中与跳远运动损伤方面有关内容，作为本研究的理论资料。

2.2.2  问卷调查法

本研究结合前人研究情况，参考其问卷的基础上，根据大学体育与健康学院学生情况，修改部分问题，编制研究问卷，对5名大学体育与健康学院田径跳远专项学生的运动损伤情况进行了解，从而进一步总结其训练中发生的运动损伤特点，为本研究的进行提供一定的数据依据。

2.2.3.  数理统计法

    对调查问卷中获得的结果进行统计学常规的数理统计和分析。

3   结果与分析

3.1   大学体育与健康学院田径跳远专项学生训练中运动损伤情况分析

3.1.1  损伤次数

接受调查的10名大学体育与健康学院跳远专项学生，全部都有过运动损伤的经历，损伤总次数达到27次，平均每人受伤2.7次，由此可见伤病对于跳远运动员来说属于普遍现象，每名长期训练的跳远运动员都有运动损伤的经历，见表1。

表1  大学体育与健康学院跳远专项学生训练中发生运动损伤次数表

人数 平均训练年限 有伤病经历人数 受伤总次数 人均受伤次数

10人 6.2年 10人 27次 2.7次

3.1.2  损伤部位

   如表2所示，在大学体育与健康学院的 10名跳远专项学生的运动损伤中，肌肉损伤和关节损伤发生次数较高，肌肉损伤共发生19次，占62.9%。肌肉损伤中大腿肌肉损伤较多，其次是跟腱、腹股沟、小腿。关节损伤8次，占29.6%，其中以膝关节和踝关节损伤为主。另有7.4%的其他损伤情况，见表2。整体看来，大学体育与健康学院跳远专项学生训练中运动损伤以下肢损伤为主，这与跳远运动特点有关，跳远运动主要通过下肢发力奔跑完成助跑、起跳，这过程中肌肉反复收缩做功，产生巨大的力量，因此对肌肉的消耗比较大，同时关节支持过程中也承受巨大的压力，易发生运动损伤。