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    您好！感谢您抽出时间参与此次问卷调查。本次调查旨在了解网络环境下高校学生的学习动机，本问卷采用匿名形式填写，本问卷调查内容仅用于本人的毕业论文，不会透露个人信息，请同学们放心填写。祝您学习愉快！27853
    性别：          年级：          专业：
    1.您每周平均在网络环境下收集学习信息的时间是？
    A7小时以下    B8—14小时    C15—21小时    D21小时以上
    2.您喜欢网络学习的自主学习模式吗？
    A非常喜欢    B喜欢    C一般    D不喜欢    E非常不喜欢
    3.您是否适应网络学习模式？
    A非常适应    B适应    C一般    D不适应    E完全不适应
    4.您是否了解自己在开展网络学习时的动机？
    A非常了解    B了解    C一般    D不了解    E完全不了解
    5.您认为在网络学习的过程中，您的学习状态如何？
    A动力十足    B动力一般    C毫无动力
    6.您选择网络学习的原因？
    A老师或课程要求    B自身原因（学习兴趣、需求等）    C网络环境的吸引
    7.您在网络学习中的动机源于？（排序题）
    A自身的需求    B学习内容的吸引   
    C网络优秀平台的吸引    D完成学习目标的成就感
    8.网络环境中最吸引您的是哪些优点？（多选）
    A学习资源丰富    B不受时空的限制    C宽松的学习氛围   
    D平等互动的信息交流    E自主选择的学习内容
    9.网络平台里吸引您的因素？（排序题）
    A丰富的学习资源    B学习内容及其呈现形式   
    C网络平台的使用体验    D其他
    10.您在网络环境下进行学习时需要别人的指导么？
    A非常需要    B需要    C无所谓    D不需要    E完全不需要
    11.您在网络环境下进行学习时需要利用QQ等工具与他人进行交流么？
    A非常需要    B需要    C无所谓    D不需要    E完全不需要
    12.在网络环境下，您需要得到学习结果的反馈么？
    A非常需要    B需要    C一般    D不需要    E完全不需要
    13.在网络环境下进行学习时，当得到鼓励性的评价时是否会提高您的积极性？
    A是    B否
    14.通过网络进行学习时，您是否会去自行制定学习计划？
    A每次都会    B大多数会    C很少会    D不会
    15.网络学习中，您达到自己的学习目标了吗？
    A完全达到    B基本达到    C基本没达到    D完全没达到
    16.您认为达到网络学习目标的最主要原因是？
    A自身学习动机强烈    B网络平台优秀吸引   
    C课程教学的要求    D外界的监督
    17.在网络学习的过程中，来自内外部事物对您的干扰大么？
    A干扰非常大    B干扰大    C一般    D干扰小    E干扰非常小
    18.为什么会出现这些干扰呢？
    A学习动力缺失    B学习目标不明确    C学习效果不明显   
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