《小学生挫折教育问题与对策》校长访谈提纲一、访谈目的通过对学校校长的访谈,分析小学生挫折教育实施过程中存在的问题,了解学校实施挫折教育的现状。
二、访谈方式
面对面访谈49777
三、访谈对象
四、访谈提纲
1.请问学校开展挫折教育吗?开展效果如何?如果没开展,请问原因是什么?
2.学校在实施挫折教育时存在哪些问题?
3.学校在实施挫折教育时主要采取哪些途径?
五、访谈记录
校长访谈记录
访谈时间:
访谈地点:
访谈对象:
(A:笔者 B:校长)
A:校长您好,请问咱们学校开展挫折教育吗?开展效果如何?如果没开展,请问原因是什么呢?
B:我们学校开展了挫折教育,但效果并不理想。
A:学校在实施挫折教育时您觉得主要存在哪些问题?
B:资金不足,学校没有设立心理咨询室,缺少专业老师,多由其他任课教师给孩子上理论课,孩子有了心理问题,得不到很好的解决。
A:学校在实施挫折教育时主要采取哪些途径?
B:给学生上理论课,老师讲,学生听,偶尔带学生进行劳动锻炼等。
A:对小学生进行挫折教育,请问您有什么好的建议?
B:首先,希望教育局重视对学生进行挫折教育,多投资一些资金,为学校配置专业心理教育老师。其次,学校会定期对挫折教育实施情况进行考核。最后,可以定期对学生的心理健康状况进行调查,了解挫折教育课的实施效果,及时调整教学方式。
《小学生挫折教育问题与对策》教师访谈提纲
一、访谈目的
通过对学校两位任课教师的访谈,分析小学生在学校常见的挫折,以及挫折教育实施过程中存在的问题以及出现问题的原因,并为挫折教育的实施提供建议。
二、访谈方式
面对面访谈
三、访谈对象
四、访谈提纲
1.您认为当今小学生在哪些方面容易遭受挫折?请举例说明。
2.在对小学生实施挫折教育过程中,请问主要存在哪些问题?
3.关于学校对小学生实施挫折教育,您有什么更好的建议吗?
五、访谈记录
教师访谈记录一
访谈时间:
访谈地点:
访谈对象:
(A:笔者 B:曹老师)
A:曹老师,您好,请问您认为小学生容易在哪些方面遭受挫折?请举例说明。
B:小学生主要在学习方面遇到挫折,比如考试不好哭鼻子,作业未完成受老师批评心情低落;另外在与同学交往时,与同学发生矛盾,不能很好地处理,心爱的文具或物品丢失伤心哭闹等等。
A:在对小学生实施挫折教育过程中,请问主要存在哪些问题呢?
B:学校缺乏专业心理老师,学生有问题怯于表达,老师不能及时了解学生情况。教师对学生进行挫折教育认识不足,存在误区。
A:关于学校对小学生实施挫折教育,您有什么更好的建议吗?
B:希望学校配备专业心理老师,对学生进行专业的挫折教育。定期给学生上心理辅导课,提高学生的抗压能力。
A:好的,谢谢您的帮助。
教师访谈记录二
访谈时间:
访谈地点:
访谈对象:
(A:笔者 B:彭老师)
A:彭老师,您好。请问您认为当今小学生在哪些方面容易遭受挫折?请举例说明。
B:学习方面遇到挫折比较多,英语基础差,学生不喜欢学英语,个别学生性格内向,缺少朋友。