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您好！我是大学的学生，为了解幼儿园教师日常教学情况以及生成课程实施现状，特展开此次问卷调查。此次调查以不记名的方式进行，您的参与将有利于幼儿园课程的研究，请如实填写以下问题。非常感谢您的大力支持！
请在所选答案的序号上划“ ，或将答案填写在相应的横线上。 50185
1. 在教学准备中，您认为下列哪些因素是应该考虑的？（可多选）
A、教材 B、教学参考资料等 C、幼儿 D、领导或同事意见 E、自己情况
2. 您认为下列有关教案的表达，哪一句比较符合您的做法？
A、是教师按教案进行教学的文本
B、教师预设的教学思路
C、教案是教师的教学计划，可以根据教学情况进行修改
3. 假如您认为教案可以根据教学情况进行修改，那么修改的依据是：（可多选）
A、环境的改变 B、幼儿的反应 C、教师的新想法
4. 您认为教师进行教学的依据是？（可多选）
A、教材 B、幼儿园的规定 C、幼儿园教育目标 D、教师 E、幼儿
5. 您认为幼儿在幼儿园课程中的作用是：（可多选）
A、课程的接收者 B、课程的学习者 C、课程的来源之一
6. 假如在您的教学中幼儿出现了与预先设计不一样的反应，您会：（可多选）
A、忽略，不在计划中 B、根据自己的能力处理 C、根据教育目标判断
7. 假如在幼儿园中有部分幼儿对某个你没有计划的问题产生了兴趣，您会？（可多选）
A、忽略，继续按计划进行 B、短暂回应后再回到计划中
C、根据自己情况决定论文网 C、根据幼儿情况决定
D、继续按计划教学，以后再决定
8. 您认为什么是生成课程？
A、与预设课程相对立，是一种随机生成的课程
B、幼儿的兴趣，教师及时调整课程活动
C、根据幼儿的需要与兴趣进行价值判断，调整活动，是师生共同探讨共 同架构的发展过程
D、其他（请写下自己的理解）
9. 您认为生成课程与预设课程是什么关系？
A、对立关系但有些许联系 B、对立关系，二者完全独立 C、交叉互补关系
10. 在您进行生成活动时，您遇到了哪些问题？（可多选）
A、不能完全理解生成课程的涵义
B、能力不足（如有时不能回答幼儿丰富多彩的问题等）
C、幼儿园教学任务繁重，没有空间进行生成活动
D、幼儿园生成资源缺乏（请具体说明）
E、其他（请具体说明）
11. 请您尝试回忆在组织的生成活动中，（A）语言、（B）科学、（C）社会、（D）健康、（E）艺术
五大领域中按生成活动比例从高到底排列领域名称。（按字母排列即可）
12. 请您尝试回忆，在您的教育活动中，生成课程是怎么发生的？（可多选，并根据您的选项按
照生成的比例从高到低排列）