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    为了分析小学语文阅读教学中提问存在的问题,笔者在教育实习期间深入课堂,对所在小学的课堂阅读教学进行了自然状态下的不参与观察,多角度的对学生进行了观察,观察出小学语文阅读教学提问存在的问题,总结得出小学语文阅读教学过程中提问存在的问题的改进建议。50306

    二、观察对象

    观察对象为:新民小学教师

    三、观察时间

    10月15日至11月30日校外教育实习期间

        四、观察视角

        1.小学语文教师课堂评价语的内容?

        2.小学语文教师课堂评价语的类型?

        3.小学语文教师课堂评价语的有效性?

        4.小学语文教师课堂评价语的艺术性?

        5.小学语文教师课堂评价语的机智性?

    小学语文教师课堂评价语使用情况访谈提纲(教师)

    尊敬的老师:

    您好!

    我是师范的一名大四毕业生,我正在做关于小学语文教师课堂评价语使用的毕业论文论文网,需要通过对您的访谈,得到一些关于小学语文教师课堂评价语使用的相关信息。所得信息主要用于我的毕业论文的写作,均不以真实名称公布,因此不必有什么顾虑,每个问题请老师根据自身实际情况实事求是的回答。

    衷心的感谢您在百忙之中接受我的访谈,谢谢!

    访谈提纲:

        1. 您了解课堂评价语吗?在您的理解中课堂评价语是什么概念呢?

        2. 您平时上课前会在脑海中准备课堂评价语吗?上课时是怎么使用课堂评价语的?

    3. 您觉得课堂评价语对学生有什么作用呢?对不同学生作用相同吗?

    4. 您觉得怎样使用课堂评价语会达到好的效果?


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