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    您好!感谢您接受我的调查问卷。为了保证调查结果的真实性可靠性和代表性,请您如实的填写以下的问题,谢谢您的合作!
    (      )1、您的性别:A  男  B  女   8567
    (      )2、请问您参加过几次微格教学说课培训?
              A 没有去  B 1~3次  C 4~6次  D 6次以上
    (      )3、你们通常是几个人为一组开展微格教学?
              A 10人以上  B 5~10人  C 2~5人
    (      )4、您进行微格教学的原因?  (多选)
              A 参加技能大赛的需要      B 教育实习前的热身  C 课程的安排  
              D 提升自身教学技能的需要  E 就业压力          F 其他(      )5、您对微格教学的态度是?
              A 认真对待,准备教学设计,课后观看录像,反思总结
              B 课前准备比较充分,但课后没有观看录像,反思总结
              C 课前准备不充分,课后也没有观看录像,反思总结
              D 根本不想参加
    (      )6、微格教学的训练是否让您的教学能力得到了提高?
              A 是的,得到了很大提高   B 有点提高,不是很明显
              C 不清楚                 D 没有提高
    (      )7、您认为微格教学对师范生教学技能的效果怎么样呢?
              A 非常明显,达到预期目的 B 不明显,只是一种形式
              C 不太明显,没有针对性   D 比较明显,能力得到了一定提高
    (      )8、您认为微格教学进行说课存在的问题有?(多选)
              A 微格教学理论知识学习的缺乏  B微格教学取得的成效不大
              C 教学对象少             D没有统一的评价标准,不知怎样评价
    (      )9、您所在专业利用微格教学进行说课时的内容主要是下面哪几个?(多选)  A 学情分析  B 板书设计  C 教学目标  D 教材分析  
              E 教法学法  F 教学程序  G 教学重难点 H 其他
    (      )10、您在微格教室进行说课训练时是怎么样开展评价的?(多选)
              A 对着录像评价 B 指导老师评价 C 小组评论  D 不评价,任务式
    (      )11、你们在利用微格教学进行说教材时是从以下哪几个方面评价的?(多选)     A 能对教学文本的地位,特点及作用说明正确清楚
             B 能对教材内容系统分析  C 能说清楚新课标对本年级,本学科的基本要求    D 能说清楚教材的内在结构和逻辑关系
    您认为还应该从哪些方面评价:    
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