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摘要：近年来，法学专业学生走进社区实现双赢成为了一种发展趋势，但是在整个实践活动中，始终存在着不系统、难以规模化、难以调动学生积极性等问题。本文主要是在不断调研和改进的基础之上设计了一套法学专业学生的社区服务模式，为大学生的社区服务提供一种范例。4438
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关键词：法律科学商店；社区；法学专业学生；服务模式；社区发展
一、法学专业学生社区服务模式的研究缘起
社区，是社会肌体的细胞，是21世纪中国社会的十大亮点之一。社区内存在着巨大的教育资源，学校教育理应延伸到社区，合理开发和有效利用广阔的社区资源，为社区服务的同时也为学生的成长服务。近年来,大学生走进社区，用自己的所学为社区和社区居民服务已成为高校大学生进行社会实践、不断提高自己的综合素质、实现自身价值的重要途径。大学生是这个社会这个时代的精英，他们知识渊博、热情奔放，社区这个社会基层组织为他们施展自己的才华、实现他们服务他人、回报社会的愿望提供了广阔的空间。同时，他们的服务也为社区工作提供了新鲜的血液，对推动社区精神文明建设起到了非常重要的作用。
社区服务既是一门课程也是一种教育手段，怎样利用社区服务对学生进行教育成为教育实施中的新问题，我国普通社区服务开展时间较短，大都是轰轰烈烈开展，大造舆论宣传之声势，学生也的确积极参加，但活动全部结束之后，一切都偃旗息鼓，真正留在学生心灵之中有多少东西不得而知。其实社区服务不单单强迫学生做些体力上的工作，社区服务的教育功能有很多，包括品德教育、公民教育、爱国教育、心理教育、劳技教育等，社区服务提高了学生的交往能力、独立解决问题的能力、批判性思文的能力，增强了学生对他人、对社区的责任感，发展了学生的公民意识、社会责任感和公民技能，并为学生提供了一条择业的新渠道。
二、法学专业学生社区服务的现状
（一）服务人员素质偏低，社区服务资金不足
在我们的调研工作中了解到受财力限制，兴办的社区服务设施和项目难以形成规模和特色，覆盖面小，制约了服务水平和质量的提高。无偿、低偿的社会福利服务，主要依靠政府的财政支持和社会捐献，显然无法覆盖社会全体成员的社会服务。
（二）法学专业学生对法律方面社区服务的意见反馈及分析
大学生社区服务是社区发展的趋势，也引起了社会各界的广泛关注和支持，但是至今仍没有一种行之有效的实施机制和监督管理机制，并没有收到很好的效果。通过我们对法学专业学生的调研了解到：
经过一年的时间，我们阅览了大量的书籍和网络文献资料，对威海市的十三个小区进行了深入的访谈和调查。通过访谈和问卷分析，我们了解到：
1、法学专业学生对法学院目前的社区服务政策和方式的客观评价。
有21%的法学院学生感到很满意;有33%的法学院学生感到满意；有37%的法学院学生感到一般; 有5.3%的法学院学生感到不满意； 有7%的法学院学生感到很不满意.这说明，我们法学院的社区服务政策和措施存在一定问题，需要进一步地加以完善。
2. 法学专业学生对社区法律服务的活动的感兴趣程度
根据我们调查得出,有36.30%的法学院学生对法学院学生社区服务的活动感到非常感兴趣有46.50%的法学院学生对法学院学生社区服务的活动感到感兴趣，有12.50%的法学院学生对法学院学生社区服务的活动无所谓，没有感觉 ，有4.70%的法学院学生对法学院学生社区服务的活动不敢兴趣。