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摘要实习生是实习的基本构成部分之一，社会工作学生在实习中的角色定位是否准确会影响实习的效果。本文以访谈法和焦点小组座谈会为主，辅之文献分析，探讨了社会工作学生在专业实习中的角色定位。30308
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社工学生在实习中扮演的角色是多样的，包括支持者、照顾者、行政者、研究者、学习者等。但在扮演这些角色的过程中，学生更加偏重自己服务者的角色而不是学习者，学生对自己的角色定位还是存在一些困惑，具体表现为角色模糊、角色无能和角色冲突。导致这些问题的因素是多方面的，主要是学生个人、学校、机构和服务对象的因素，对此进行了深入分析。
关键词：社会工作；专业实习；角色定位
毕业论文外文摘要
Title Research on Social Work Undergraduate Students’ Understanding of Their Role Definition in the Field Practice
Abstract
Intern is one of the basic parts of internship, so whether the role of social work students in the practice is accurate or not may affect the effectiveness. This article discussed the roles of social work students in professional practice based on the interviews and focus group sessions and supplemented by literature analysis.
Social work students have played a variety of roles like supporters, caretakers, administrative person, researchers, learners and so on. However, there are more emphasis on the role of service providers rather than learners. Students steel feel confused about their definition during playing these roles, specifically embodied in role ambiguity, role incompetent and role conflict. There are many aspects of factors that led to the problems of role orientation, such as students’ personal factors, schools’ factors, institutional factors, service objects’ factors and so on. The author makes a deep analysis toward these factors.
Keywords: social work; professional practice; role definition
目 次
1 绪论 1
1.1 问题的提出 1
1.2 研究目的和意义 1
2 文献回顾 3
2.1 基本概念 3
2.2 研究现状 3
3 研究设计 6
3.1 理论依据 6
3.2 研究对象 6
3.3 研究方法 7
4 社会工作专业本科生在专业实习中的角色定位 8
4.1 社会工作专业本科学生在实习中的角色定位 8
4.2 社会工作实习生在角色定位方面的困惑 9
4.3 影响角色定位的因素 12
结 论 15
致 谢 17
参考文献18
附录 访谈提纲 20
1 绪论
社会工作是应用型社会科学的重要组成部分之一，秉承助人自助的服务理念，科学、有效地帮助有困难和有需要的社会成员。社会工作的实务性和操作性的特征决定了在社会工作的专业教育中，实习是不可或缺的，实习效果的好坏直接可以影响今后学生参与社会工作服务的质量，文章从学生的角度出发，了解学生对现有实习的主观认识和理解，从参与角色看社会工作学生的专业实习情况，进行一项探索性的研究。
1.1 问题的提出
自1978年党的十一届三中全会以来，改革开放与体制改革使得中国进入一个转型期，在这个社会转型的过程中，社会工作开始了在中国的专业化发展进程。1988年，北京大学社会学系设立了社会工作专业，这标志着大学开办社会工作专业成为中国社会工作教育的起点。到了2003年12月，中国内地开办社会工作教育的本科院校已达126家。