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    摘要当今全球化的社会背景下,越来越多的国家、民族甚至个人都面临着社会巨变所带来的文化冲击和失调。作为少数民族的一员,藏族大学生在内地求学,同样也因为文化环境的巨变面临着诸多考验和压力。在迅猛的社会发展过程中,文化适应对于一个生活在当今社会的人来讲非常重要,越来越多的人也开始关注文化适应的问题。66408

        本文以就读于南京某一高校的藏族大学生群体为主要调查对象,以及他们在南京就读大学期间的基本生活、文化知识的学习、与人的交际情况、心理状态等方面作为切入点,展开调查,主要以访谈、调查问卷为基本方法,对南京就读的藏族大学生的文化适应方面进行描述性的分析,探讨影响藏族大学生在文化适应方面的主要因素以及分析原因,提出相应对策。

    毕业论文关键词:  藏族大学生  文化适应  调查  对策

     毕 业 论 文 外 文 摘 要

      Title Study on Tibetan Undergraduates’ Acculturation: A Case Study              of a University in Nanjing 

    Abstract Under the social background of globalization, a growing number of countries, nations or even inpiduals are facing the cultural dislocation and culture shock bring from social changes. As one of the minorities, the Tibetan undergraduates who study in the mainland are facing the enormous pressure and the serious test as the great changes of the social cultural environment. At the same time, with the rapid development of society, acculturation is very important for people who live in today's society. Therefore, it is urgent for people to think about the problem of cultural adjustment and acculturation.

    The objects of the study are Tibetan undergraduates who are studying in a college in Nanjing. This paper takes the daily life, study, human interaction, psychology and so on of them as point of cut-in to make research. Based on questionnaire, casual communication and interview, this paper makes a descriptive analysis of the cultural adjustment and acculturation situation of Tibetan undergraduates. Then this paper analyzes the reasons for cultural adjustment and acculturation situation of Tibetan undergraduates and finds out the main factors. It also puts forward some countermeasures.

    Keywords  Tibetan Undergraduates   Acculturation   Research  Countermeasures

                              

                                     目     录

    1  绪论 1

    1.1 问题的提出 1

    1.2 研究综述 2

    1.3 研究方法 6

    2“我们的故事” 7

    2.1. “怎能忘,美丽的西藏” 7

    2.2 “在第二故乡” 8

    3 “欢聚在南京” 10

    3.1 自然环境和日常生活适应 10

    3.2 语言和学习的适应 11

    3.3 人际交往的适应 12

    3.4 风俗习惯的适应 14

    3.5 对所在地人文环境的适应 14

    4 “我的调查结论” 16

    4.1 动机

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