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1.3.3 乡村自治视角下大学生村官的困境研究
1.3.4对现有研究成果的分析与总结
1.4 研究方法
1.4.1 文献研究法
利用互联网、书籍资料借阅等途径搜集关于乡村自治和大学生村官制度的专著和学术论文，对关于乡村自治现状、问题和大学生村官所面临的困境的研究成果做进行系统地总结、分析、分类、汇总，以期完善本文的理论性阐述，使本文更具完整性和可叙性。
1.4.2案例研究
采取了实地调查的方法，运用访谈、观察等方式，系统地搜集到了研究对象的现实状况和相关突出案例，并结合所学的知对调查搜集到的资料和案例进行了分析和整理，将它应用到本文的撰写和研究中去以保证本文的实质性。
1.4.3多学科方法的综合运用
由于乡村自治下的大学生村官角色困境这一问题涉及的范围较广，在研究中需要考虑到不仅仅是单一的方面，因此它需要跨管理学、社会学、政治学等多个学科领域，综合多门学科知识并借鉴和运用这些相关学科的研究方法。同时，结合不同的学科也有助于对本文研究课题的深入了解，为解决这一困境提供多维度的思路。
1.5本文创新点
当前对于大学生村官制度的研究多为覆盖面较广的总体性研究，或为未涉及 来!自~751论-文|网www.751com.cn
地方传统自治与中央民主政治领域的单向性深入研究。而在乡村自治研究领域中对于新兴的大学生村官制度来说也言之甚少。从乡村治理的现实情况出发来研究大学生村官在工作中存在着的困境，对于处理好中央和地方现存的两种正规与非正规民主模式的区分与联系，把握好乡村自治与国家控制的尺度，以及大学生村官制度良好运行、推进新农村建设的健康发展都有着十分重要的意义。
1.6本文不足之处
大学生村官制度产生至今，一直受到诸多关注。对于大学生村官制度的调研与研究也不在少数。这其中包含了较为全面的有关大学生村官制度的利弊各方面。本文旨在阐述乡村自治视角下大学生村官的角色困境的表现、成因及在此基础上的相关可行性建议提出。主要关注的是大学生村官对于乡村自治的积极性作用，因此对于当前有些学者提及的大学生村官无用论及否定大学生村官制度的研究并未涉及，所以在研究的全面性方面有所欠缺，但这也是主题限制所然。