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摘要：学习和掌握英语是21世纪人们“学会生存”和“适应生存”的基本要求，小学阶段正是启蒙和培养英语学习兴趣的绝佳阶段。本文通过文献研究法、观察法、问卷调查法及访谈法，针对韩庄小学学生英语学习情况进行展开调查，主要从课堂互动、小学生英语学习兴趣现状、教具及教辅资料的实施和课程设置等角度进行研究分析，并分析其成因。在此基础上，从培养兴趣帮助学生养成良好的教学习惯、加强课程管理指导英语教学、完善师资培训创新教学方法和增加教育投入改善教学条件四个方面提出了改善农村小学生英语学习状况的策略。35604
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毕业论文关键词：小学生；英语学习；现状；建议
The Investigation and Study of the Rural elementary school English learning situation
—the elementary school of HanZhuang
Abstract: Learning and mastering English is the 21st century people "learn to survive" and "adapt to survive" for the basic requirements, the elementary school stage is an excellent stage that enlighten and cultivate interest of learning English. In this paper, through the literature research, observation, questionnaire and interview method, this article took an investigation of the students' English learning situation which was aimed at the elementary school of HanZhuang, including classroom interaction, primary school students English study interest present situation, teaching AIDS, and the implementation of the teaching materials and curriculum setting Angle analysis, and analyzes its causes. On the basis of this, there are four measures for rural primary school to adopt. Including cultivating interest in helping students to form good habits of teaching, strengthen the management to guide the English teaching, teacher training and innovative teaching methods and increase education investment to improve teaching conditions .
Keywords: Elementary student; To learn English; Situation; Advice
目 录
摘要 1
Abstract 1
一、研究设计 2
（一）调查对象 2
（二）调查内容 2
（三）调查方法 2
二、调查结果 3
（一）小学生英语学习兴趣现状 3
（二）课程设置与课程表执行情况 5
（三）英语课堂活动情况 6
（四）教辅资料及教具的使用情况 7
三、提高小学生英语学习的建议 8
（一）培养兴趣帮助学生养成良好的学习习惯 8
（二）加强课程管理指导英语教学 9
（三）完善师资培训创新教学方法 9
（四）增加教育投入改善教学条件 9
参考文献 10
附录 11
致谢 12
农村小学生英语学习现状调查研究
随着国际交流的日益增多,英语作为一种交流工具的重要性也日益凸显,英语学习便走进了小学生的课堂。根据2002年国家教育部重新修订和颁布的《英语课程标准》,在我国的大多数城市和农村小学，从三年级起就开设了英语课程。而随着城市信息交流的不断增强为英语的使用提供了良好的环境，使得城镇英语水平远远高于农村。因此，农村小学学好小学阶段英语课程是至关重要的，小学阶段英语教学的好坏将直接影响到学生今后英语的学习。小学阶段所学的英语，其目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度, 使他们建立初步的学习英语的自信心，为他们升入中学乃至终身学习英语奠定初步的基础。
介于此，本文以河南省周口市韩庄小学为例，研究农村小学生英语学习现状？对其存在的问题进行总结，找出阻碍农村小学生学习英语的主要原因并提出相应的建议。