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    在日记方面,通常是指通过对生活的观察,用笔记录下来,时间为每日一记。在小学作文教学的起步阶段,教师大多选择日记的形式,督促学生每日进行练笔。在日记里,小学生们常常找不到新鲜写作素材,没有丰富的生活体会和经验,很多学生为了写出日记,范文每日一抄,难免会出现”假大空“的现象,例如小学生作文里频率出现最高的一句便是:接受这位同学的帮忙后,我问他你叫什么名字,他微微一笑说:我叫红领巾。长此以往,日记从好的出发点开展,却变成了学生们疲于应付的负担,每天写下一堆流水账。
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