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    摘要:本研究探讨的是初中生学业成绩与学习满意度的关系,采用《中学生学习满意度量表》対曹河一中的225名学生进行问卷调查,得出学业成绩与学习满意度水平之间存在显著的相关(r=0.454,p=0.000),学习满意度存在显著的年级差异(F=6.717,p=0.010),七年级的学习满意度高于八年级,学习满意度存在显著的性别差异(t=-2.374,p=0.018),女生的学习满意度高于男生。43083

    毕业论文关键词:学业成绩;学习满意度;初中生

    Research on the Relationship between academic Achievement and Learning Satisfaction of junior High School Students

    Abstract: The study explores junior high school students academic performance and the relationship between learning satisfaction. A questionnaire survey was conducted for 225 student in the Cao He middle  school using the 《High school students learning satisfaction measurement table》.The result is that there is a significant correlation between academic performance and learning satisfaction level (r=0.454, p=0.000). There was a significant grade differences in learning satisfaction(F=6.717,p=0.010), seven grade learning satisfaction is higher than in grade eight .There are also significant differences in gender(t=-2.374,p=0.018), girls’ learning satisfaction is higher than boys.

    Keywords: Student’s achievement; Learning satisfaction; Junior high school student

    目 录

    摘要 1

    关键词 1

    Abstract 1

    1.研究现状 2

    2.研究设计 3

    2.1调查对象 3

    2.2调查工具 3

    2.2.1学习满意度量表 3

    2.2.2学业成绩 4

    2.3施测程序 4

    2.4统计方法 4

    3.研究结果 4

    3.1初中生学习满意度的状况 4

    3.1.1初中生学习满意度的整体状况 4

    3.1.2不同性别学生学习满意度的差异比较 5

    3.1.3不同年级学生学习满意度的差异比较 5

    3.2初中生学业成绩与学习满意度的状况 6

    3.2.1学业成绩与学习满意度的相关 6

    4.分析与讨论 6

    4.1初中生学习满意度整体状况分析 6

    4.1.1初中生学习满意度的整体状况分析 6

    4.1.2不同性别学生学习满意度的差异分析 7

    4.1.3不同年级学生学习满意度的差异分析 8

    4.2学业成绩与学习满意度状况 8

    4.2.1学业成绩与学习满意度的相关分析 8

    5.结论 8

    参考文献 9

    附录 10

    致谢 12

    初中生学业成绩与学习满意度的关系研究

    随着时代的发展和人们生活水平的提高,社会对知识和人才的重视程度越来越高,在这样的时代背景下,父母对孩子的期望和要求也越来越高,使学生面临到的压力也日益增大,对初中生来说,他们一方面正处于生理、心理的关键期,另一方面又面临着升学考试的压力。之前有些学者研究过关于学习动机与学习满意度的关系,通过改变学生的学习动机来提高学生的学习满意度水平。学业成绩反映了学生在学校学到的知识水平的状况,初中生学业成绩的高低与学习满意度之间是否存在某些关系,通过本次研究,调查初中生的学业成绩和学习满意度水平,来分析两者之间所存在的关系,探究不同学业成绩对学习满意度的影响,找出学习满意度的不同维度与学业成绩之间的差异,为提高初中生学习满意度提供理论依据以及提出合理化建议。

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