因为自己也即将成为一名科学老师,所以知道如何让一堂课的效率最大化当然是非常重要的。对于初中的学生而言,激发他们的学习兴趣才是提高成绩的法宝。
二、现状的调查分析
1.设计调查问卷的意图
此次调查问卷我精心设计了许多有针对性的问题,目的如下:
(1) 了解学生对科学课是否有兴趣以及喜欢或者不喜欢的原因,从而指导老师如何对自己的教学方式进行调整,以勾起学生们对科学学习的兴趣。
(2) 了解学生喜欢的学习方式,从而指导老师按照学生喜欢的学习方式进行教学,进而取得更好的教学效果。
(3) 了解科学课的作业情况,让老师知道学生们对于作业的承受能力,是否布置的太多或者太少,或者是否应该针对不同的学生布置不同的作业量。
(4) 了解科学课中最吸引学生的地方,从而指导老师根据学生的喜好,多设计一些学生们比较喜欢的教学环节。