- 上一篇：激发学科学习兴趣促进初中科学课教学的研究
- 下一篇：义务教育阶段班主任形象对学生的影响
摘要新科技时期，微媒体的发展速度超乎人们想象，它深入到各个层面，各个行业的人群中。而大学生无疑是微媒体最广泛的使用群体。微媒体以其内容丰富性、使用便捷性、交流互动性等优势深得大学生的青睐。微媒体的发展为高校思想政治教育方法创新带来了全新的机遇和挑战。我们要抓住它带来的新机遇，趋利避害，使高校传统的理论灌输法、实践锻炼法、自我教育法、疏导教育法、榜样示范法等方法结合微媒体发展的优势，与时俱进，实现教育方法的时代创新，以达到最佳的教育效果。44273
In our technical age, the speed of development of micromedia beyond pepole’s imagination, it has penetrated into every aspect, all sectors of the population. Undoubtedly the college students are the most widely used micromedia group. Micromedia is very popular among the College Students, with its rich content, ease of use. The development of micromedia has brought new opportunities and challenges for the ideological and political education method innovation in Colleges and universities. We must seize new opportunities, it brings to draw on the advantages and avoid disadvantages, combined the traditional theory with micromedia,such as indoctrination method, practice method, the self education method, education method, model demonstration method. We try to advance with the times, to achieve innovation of education method, in order to achieve the best effect of education.
毕业论文关键词：微媒体； 高校思想政治教育； 方法创新；
Keyword: Micromedia; Ideological and Political Education; Innovation of Methods;
目 录
一、微媒体给高校思想政治教育方法创新创造机遇 5
（一）内容精彩多样，丰富思想政治教育形式 6
（二）交流自由互动，促进思想政治教育平等 6
（三）信息快捷共享，提高思想政治教育效率 7
二、微媒体给高校思想政治教育方法创新带来挑战 7
（一）多元化的信息使得思政教育需突出核心价值观 8
（二）符号化的身份造成思政教育思想监管盲区 8
（三）快餐式阅读加剧思政教育压力 9
三、高校思想政治教育方法创新的研究 9
（一）理论灌输法：多方位交流，突出学生主体 10
（二）实践锻炼法：微平台参与，拓宽实践途径 12
（三）自我教育法：教育者引导，提升媒介素养 13
（四）疏导教育法：关注更快捷，创新沟通方式 14
（五）榜样示范法：零距离接触，增强感染作用 15
参考文献 16
致谢 17
在web2.0时代，由许多独立的发布点构成的网络传播结构，叫做微媒体。习惯上，我们把新浪、搜狐那些门户网站称为媒体，它们是由大型企业运营的；相对门户网站而言，个人运营的网站就是一个微媒体。 以微信、微博等微媒介为代表的新型微媒体，迅速笼络了大学生的芳心论文网。与传统媒体相较而言，微媒体具有的内容丰富多样与便于了解、信息更新及时与快捷、多平台性与互动性、强界面操作简单且支持手机等独有的特点，契合了新时代大学生的各种需求。据了解，半数以上的大学生每天使用微媒体的时间在5小时以上。由此可见，微媒体使用的广泛性与普及性。“人人刷微博，时时看微信”已经成为大学生日常生活中的常态，“低头族”随处可见。