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    摘要:随着网络的普及和终身学习的兴起,非正式学习已经成为了一种重要的学习方式。大学生良好的信息素养和学习技能掌握,使得他们利用社会性软件来进行非正式学习成为可能。然而当前大学生利用社会性软件进行非正式学习还处于起步阶段,(对这种学习方式的应用调查更是微乎其微)有许多的不足。基于此,对社会性软件背景下大学生非正式学习现状进行了调查,调查发现大学生在利用社会性软件进行非正式学习的过程中存在这许多的不足,(由此文章)根据这些问题提出了一些相应的建议,以期对大学生利用社会性软件进行非正式学习有些许帮助。7291
    关键词:社会性软件;非正式学习;大学生学习;现状调查
    Under the Background of Social Software to Informal Learning for College Students Present Situation Investigation and Study
    Abstract:With the development of network and the popularity of lifelong learning, informal learning has become an important way of learning. College Students' information literacy and learning skills, allowing them to informal learning based on social software is possible. However, the current college students use social software to informal learning is still in the initial stage, there are many problems. Based on this, carried on the investigation to the present situation of informal learning for college students in social software background, survey found that a number of issues are college students informal learning in the use of social software, according to these problems and puts forward some corresponding suggestions, for students to use social software for informal learning some help.
    Key words:Social software;Informal learning;Learning of College Students;Status survey
     目 录

    摘要    1
    Abstract    1
    引言    2
    1概念及特点    2
    1.1非正式学习的概念及特点    2
    1.2社会性软件的概念及特点    3
    1.3社会性背景下大学生非正式学习的意义    4
    2社会性软件背景下大学生非正式学习的现状调查    5
    2.1研究目的    5
    2.2结果分析    5
    3社会性软件背景下促进大学生非正式学习对策    9
    3.1.提高大学生学习动机    9
    3.2打造个性化学习方法    10
    3.3提高非正式学习能力    10
    3.4增强大学生集体归属感    10
    3.5QQ群“榜样”模式推荐    11
    参考文献    12
    附录    12
    致谢    14
    社会性软件背景下大学生非正式学习现状调查研究引言
    数字化时代的到来和终身学习的出现,学习已经不在局限与课堂中、学校里,而是贯穿于生命的各个阶段。非正式学习得到了越来越被人们所关注。然而目前的(教学)情况是,大多数的高等院校仍然以课堂教学为主,非正式学习在高等院校面临着巨大的挑战,而社会型软件的出现为非正式学习的开展带来了机遇。当前利用社会性软件进行非正式学习是一种新兴的学习方式,还处于起步阶段。国内外在非正式学习的研究领域方面取得了一定的成果,但是对于如何把社会型软件融入到非正式学习的实践中,如何提高大学生非正式学习的效率还没有形成系统的理论。基于此,对社会性软件背景下大学生非正式学习现状的调查与研究,可以给大学生的日常学习提供一个新的途径,给大学生的学习提供些许的帮助与指导,为大学生利用社会性软件进行非正式学习提供些许意见。(感觉有点多余)
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