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(三)不重视音乐素质教育的学校
1.教学设备比较陈旧,达不到正常的教学要求
在商水县职业中专,200多名幼儿师范专业的师生才配备一架钢琴,其钢琴配备率连1%都达不到,且钢琴年久失修,极少进行调音等文护工作,琴音不准。电钢琴等其他乐器配套设施陈旧。有琴键不响,松弛等现象,影响了学生的学习。在县级的其他的数10所学校中,有钢琴的仅2所,大部分的学校都是依靠
电子
琴进行音乐教学,而且设备比较破旧,没有及时进行更新,有的甚至琴音都不准。在农村的绝大多数中小学中,没有乐器的居多,就是有电子琴或者老式风琴的大多都已损坏,不能使用了。在商水县的所有中小学中,只有1所学校具有音乐多媒体活动教室,只有一部分学校有一般性的音乐教室,全部都没有专业的音乐活动场地。
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