菜单
  

    (二)国内外相关研究现状

    “学讲计划”教学模式倡导的是学生自主学习以及合作学习,落实学生的主体地位的教学方式。“学讲计划”倡导由学生自主学习、小组交流、展示成果、提出疑问、检测反馈、源`自,751.文;论"文'网[www.751com.cn感悟反思。由此可见,“学讲计划”教学模式强调要提高学生的自学能力以及合作交流能力、注重学生在课堂中的主体地位。

    1.国外相关研究现状

    2.国内相关研究现状

    二  “学讲计划”推行困境现状调查

    (一)调查设计

    虽然徐州市正在大力推行“学讲计划”,但“学讲计划”在推行中遇到了困境。推行“学讲计划”教学模式所需面对的现实阻力主要来源于:学校、教师、学生及家长。

    为了了解徐州市小学“学讲计划”推行困境,笔者以徐州市三堡实验小学为对象收集“学讲计划”推行现状资料。在该校三、四、五年级中随机选择四个班级,对197名学生进行问卷调查,以了解“学讲计划”教学模式倡导的教学方法对学生学习的影响情况。并随机选择4位教师以及2位家长进行访谈,进而深入了解教师对“学讲计划”的认知程度以及家长对“学讲计划”的相关看法。

  1. 上一篇:论小学教师的审美素养及其培养
  2. 下一篇:徐州市区小学中年级合作学习在语文课堂中的作用
  1. 常州市地理教育现状与对策

  2. 从精神分析法解读徐小斌作品中的人物

  3. 徐州市小学生教辅材料使用情况调查研究

  4. 徐州市幼儿园体育活动器材调查研究

  5. 徐州市区小学中年级合作...

  6. 徐州市幼儿教师对观察记录法使用局限与改进

  7. 徐州学讲方式以学生为主体的教学模式改革

  8. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  9. 大众媒体对公共政策制定的影响

  10. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  11. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  12. 十二层带中心支撑钢结构...

  13. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  14. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  15. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  16. 乳业同业并购式全产业链...

  17. 电站锅炉暖风器设计任务书

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回