常州市地理教育现状与对策

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摘要：常州中学地理教育目前存在许多的困难，主要表现在1993～2014年期间江苏省高考取消了地理考试，所以常州市中学地理教育得不到不重视。常州市中学地理的教师专业化程度不高，中学地理教育教学的评估机制不合理等。针对目前的现状问题，探讨研究比如重视常州市中学地理的作用和地位，提高常州市地理教师专业化水平，建立合理的地理教学评价机制等解决问题的对策，规范常州市的中学地理教育。56216

毕业论文关键词：常州市，中学地理教育，现状，对策

Abstract：Currently there are many difficulties existing in geography education of middle schools in Changzhou. The main manifestations include that from 1993 to 2014 Jiangsu Province canceled geography test in college entrance examination, resulting in the lack of attention to geography education of middle schools in Changzhou City; the degree of specialization of geography teachers at middle schools of Changzhou is not high; the evaluation mechanism of geography teaching in middle schools is unreasonable. For the problems with current status quo, some countermeasures were explored and studied herein in order to regulate geography education of middle schools in Changzhou such as attaching importance to the role and status of geography education in middle schools of Changzhou, improving the professional level of geography teachers in Changzhou City, establishing a reasonable geography teaching evaluation mechanism, and so on.

Keywords：Changzhou, The construction of New Countryside, Present situtation, Countermeasures.

目录 3

1 前言 3

2 常州市中学地理教育现状 4

2.1 常州市中学地理教育得不到重视 4

2.2 地理教师的水平得不到提高 5

3 常州市中学地理教育现状问题产生的根源 5

3.1 现阶段常州市地理教育中地理素质地理与应试教育教育之间的冲突 5

3.2 没有正确认识地理的地位和作用 5

3.3 地理教材陈旧，缺乏更新 6

4 对策 6

4.1 正确认识的地理地位，提高地理在基础教育中的地位。 6

4.2 提高地理教师的素质 7

4.3 努力实施地理素质教育 7

4.4 开展乡土地理教育 8

4.5 改进教学方法，引导学生自主学习 8

4.6 更新地理教学设备，编写新的地理教科书 8

4.7 培养学生对地理学习的兴趣 8

4.8 建立健全合理的考试评分机制 9

结论 10

参考文献 11

致谢 12

附录1：常州市中学地理课被占用情况 13

附录2：常州市中学的学生家长是否关心学生的地理学习情况调查 14

1 前言

当前，常州市中学地理教育的发展，越来越重视学生的综合地理素质的培养，为学生的毕生的地理素质的成长奠定底子。然而，时间一长，中学地理教育中存在一些不良的状况，特别是因为高考取消了地理课程使得常州市中学地理教育面临更严重的问题。在常州市的基础教育教学计划中，尽管明确的指出地理教育学科是一种中等教育的必修课。但是在常州市教学计划的具体实施过程中，仍然存在许多不容忽视的问题。