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摘要：由于其工作的灵活性、复杂性、艰苦性和特殊性，因此幼儿教师成为了职业倦怠的高发群体，这也引起了社会各界的广泛关注。幼儿教师是是幼儿的启蒙教师，幼儿教师的职业倦怠不仅影响教师的身体健康，也影响着幼儿的身心发展。本文从社会因素、幼儿园的工作状态、个人因素三个方面对幼儿教师职业倦怠的成因进行分析，在此基础上，从社会公众层面、幼儿园管理者层面以及教师自我层面进行了详细的对策分析。52021
毕业论文关键词：幼儿教师，职业倦怠，成因，对策分析
Abstract： Because of its flexibility, complexity, difficulty and particularity, kindergarten teachers have become high-risk groups of the job burnout, which has caused widespread concern in the community. Kindergarten teacher is the first teacher of children. The job burnout doesn’t only affect teacher's physical health, but also influence the physical and mental development of young children. This paper discusses three aspects of working conditions, personal factors to analyze the causes of job burnout of kindergarten teachers, and on this basis, the paper analyzes the countermeasures in detail from the level of society, the kindergarten management and teacher self level.
Key words：kindergarten teachers, job burnout, burnout causes, countermeasures
目录
１ 前言 4
２ 幼儿教师职业倦怠的成因分析 4
２.１ 社会因素的影响 4
２.２ 幼儿园的工作状态 5
２.３ 个人因素的影响 6
３ 教师职业倦怠的解决对策 7
３.１ 社会公众层面 7
３.２ 幼儿园管理层面 8
３.３ 教师自我层面 10
结论 12
参考文献 13
致 谢 14
１ 前言
职业倦怠主要出现在与人相处的职业领域中，是由于个体不能够有效地应对工作中出现的各种长期、连续、过度的压力或现有工作状态无法体现价值的一种以情感耗竭以及个人成就感降低为主要特征的症状[1]。幼儿教师由于其工作的特殊性，更容易造成职业倦怠。北京师范大学学前教育学的冯晓霞教授和梁慧娟博士对北京市50所不同体制幼儿园的447名教师进行了问卷调查和访谈。结果显示，有2.9%的幼儿教师有较为严重的职业倦怠，绝大部分的幼儿教师也具有较明显的职业倦怠[2]。山东师范大学的丁海东和李春芳教授对山东部分幼儿教师进行关于职业倦怠的调查，结果显示，超过一半的幼儿教师有较为严重的倦怠倾向[3]。由此看来，有职业倦怠的幼儿教师在总人数中所占比重还是相当大的。幼儿教师的职业倦怠会严重影响其身心健康及专业发展，同时也会导致幼儿园整体精神面貌的颓废和教育质量的下降，并对幼儿的健康成长带来危害。因此，社会各界必须采取有效地措施去帮助幼儿教师克服职业倦怠。
２ 幼儿教师职业倦怠的成因分析
２.１ 社会因素的影响
２.１.１ 社会发展带来的复杂挑战
随着时代的发展和社会的进步，幼儿教师在面临机遇变多的同时，挑战也在不断的增加。社会的前行对幼儿教师这一职业提出了更多更高的要求。每一名幼儿教师都必须要花费大量的时间和精力来提升自己的专业知识与能力，只有这样，才能有足够的能力和自信去应对社会对幼儿教师提出的高要求。不仅如此，社会的高标准使得幼儿教师处于巨大的社会压力之下，每天都小心翼翼的工作。而幼儿教师一旦在教育行为上出现一点点偏差就会被社会各界指责，从而导致幼儿教师疲惫不堪。