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摘 要：大学生肩负着建设祖国的重任，因此培育大学生的公共精神，不断净化其精神境界，提高思想觉悟，是弘扬中华民族精神、构建和谐社会和提升大学生的自身修养的必然要求。培育大学生的公共精神就要自下而上，从大学生的自制自律、学校的道德引导和政府的职能转变等，三方合力多管齐下。54824
毕业论文关键词：大学生；公共精神；培育
On the cultivation of college students ' public spirit
Abstract: Building the harmonious society should pay special attention to cultivating the public spirit. So it is vitally necessary for the college students to cultivate public spirit ,purify their spiritual realm constantly ,improve ideological awareness and make the public spirit permeate into the behavior and thinking of college students .It is necessary to cultivate public spirit of the college students from bottom up in order to better cultivate public spirit of college students .the three parties should multi-pronged which from college students homemade self-discipline, moral guidance of the school and the transformation of government functions.
Key Words: college students， public spirit， cultivate
近年来，我国很多学校都开展了以“弘扬公共精神”为主题的教育活动和各种社会实践活动，繁荣了大学校园文化，着重培养了大学生的公共意识和道德修养，这也是不断改进大学生思想政治教育的有效途径之一。今后要进一步贯彻十八大精神，培育社会主义核心价值观，建设公民社会、构建和谐社会，必须更加重视公共精神的培育。因此，培育大学生的公共精神，不断净化其精神境界，提高思想觉悟，使公共精神渗透在大学生的行为和思想当中，是极其必要的。
一、关于公共精神的内涵
公共精神的范围广、内容多、体系复杂，国内外许多学者曾对此进行了很多研究。国外的帕特南在《使民主运转起来》中指出：“公共精神是孕育于公共社会之中的位于最深的基本道德和政治价值层面的以公民和社会为依归的价值取向”它是一种追求民主的法治的思想理念。是公民有责任、有义务影响和带动社会发展的理念。除此之外，国外哈贝马斯也对公共精神的内涵有丰富的研究经历，在他看来，公共精神的体现依托于公共领域的存在，人们在公共领域的社交具有开放的性质，而公共精神就是人们不约而同的在公共场合里参与公共事务的交流与合作中体现的开放性和民主性。而在国内也有诸多学者对“公共精神”有过探索，在林语堂《吾国与吾民》中，写道“‘公共精神’为一新词，‘公共意识’一词亦然，‘社会服务’一词亦然，中国原来没有这种东西”。在过去的中国，人们已经逐渐的意识到公共精神的重要和我国的缺乏，并开始向西方学习优秀的精神文化。同样，梁漱溟先生认为公共精神是中国社会“公共性”问题。他在《中国文化要义》中指出：“人们的品性，固皆养成于不知不觉之间；但同时亦应承认，公共观念不失为一切公德之本，中国人于身家而外漠不关心，素来缺乏于此。” 由此看出，即使我们有五千年的中华文化，但是公共精神作为中华民族精神的组成部分在当代中国的缺乏。随着思维浪潮的推移，当代中国越来越多的学者对“公共精神”有了更深层系的认知。谭莉莉学者认为，公共精神就是一种价值的取向，跟帕特南先生的理解不谋而合，并根据我国的国情，提出了责任意识、平等观念、民主法治等一系列的价值倾向。学者杨礼银更是在探究当今社会结构、实践与认识的辩证关系的基础上提出，如今的公共精神与公共意识相联系，一方面表现在态度上，全体公民在公共领域关心爱护公共设施，维护社会公德，遵守社会行为准则。另一方面，体现在行为上，公民用实际行动去表明态度，弘扬社会正能量，积极同违反公共规则的行为作斗争。学者袁祖社从现代社会经济发展层面理解了公共精神的特征，他指出，公共精神作为一种价值取向，使公民在参与经济生活中，自觉遵循市场经济的基本规律，平等、开放、法治、民主。只有公共利益得到维护，社会才能和谐健康发展。