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摘 要: 当前幼儿园区域环境的创设存在区域规划不合理、区域材料投放不科学、教师和幼儿缺乏互动等问题，产生这些问题的主要原因是教师的认识不足，能力欠缺。幼儿园解决区域活动环境创设存在的问题需要科学设置和规划，合理投放区域材料以及师幼共同参与创建区域环境。54877
毕业论文关键词：幼儿园，区域活动环境，价值，问题，策略
Abstract: The current environment in the presence of the creation of nursery area irrational regional planning, regional materials put unscientific, teachers and child care issues such as lack of interaction, the main reason for these problems is the lack of knowledge of teachers, lack of capacity. Kindergarten solve regional activities require environmental problems in the creation of scientific setting and planning, materials and reasonable delivery area teacher and children to participate in the creation of regional environment.
Keywords: kindergarten, regional environmental activities, values, issues, policies
目录
1 前言 4
2 幼儿园区域活动环境的定义 4
3 创设幼儿园区域活动环境的价值 4
3.1 促进幼儿身体的发展 4
3.2 促进幼儿智力的发展 4
3.3 促进幼儿社会性的发展 5
4 当前幼儿园区域活动环境创设存在的问题及原因分析 5
4.1 当前幼儿园区域活动环境创设存在的问题 5
4.2 存在问题的原因分析 7
5. 创设适宜的区域活动环境的策略 7
5.1 科学设置与规划 7
5.2 合理投放活动材料 8
5.3 师幼共同参与创设 10
结论 13
参考文献 14
1 前言
随着我国学前教育事业的发展和变革，幼儿园区域活动越来越受欢迎。要想真正发挥区域活动的良好价值，创设适宜的区域活动环境是重要的前提。《幼儿园工作规程》中提出“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”，因此，我们要为幼儿创建科学的、宽松的、具有教育意义的区域环境，促进孩子各方面的和谐发展。
2 幼儿园区域活动环境的定义
幼儿园区域活动环境是指教师为幼儿区域活动所提供的条件，既包括区域空间和场地的设置、提供的操作材料等物的因素，又包括隐含在环境中的师幼关系、同伴关系以及区域学习氛围等人的因素[1]。 在活动中，教师有计划的创设适宜的教育环境和条件，通过活动过程中的指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，使幼儿主动的探索、积极的实践。《幼儿园教育指导纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展”[2]， 因此，创设良好适宜的区域活动环境至关重要。
3 创设幼儿园区域活动环境的价值
皮亚杰曾经提出要在与环境的相互作用中发展儿童的主动认知，因此，创建良好的幼儿园区域活动环境意义重大。
3.1 促进幼儿身体的发展
在区域游戏中，既有全身运动、局部运动、头部运动，也有躯干和四肢运动，通过玩这些区域游戏加速了机体的新陈代谢，使幼儿身体的各个部分都得到活动，促进了骨骼和肌肉的成熟。同时，区域游戏给幼儿带来的快乐轻松的情绪也能保证幼儿身体的健康。区域游戏内容丰富、形式多变，深受幼儿喜爱，孩子们在玩区域游戏时能收获很多快乐，愉快的情绪也是保证幼儿健康的重要因素。