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摘 要：现阶段，小学生开展课间活动受学校办学目标、教学环境、活动场地、安全隐患、教师专业素质水平、学生参与积极性等因素的影响，学校间开展的课间活动不尽相同，能折射出各小学对开展课间活动的重视程度。本文通过对大四实习的大学生，以及大二，大三见习的大学生进行调查，初步了解了现阶段淮安市小学课间活动开展的现状及存在的问题，并由此进行分析，笔者认为小学开展课间活动需要学校与社会多方合力、共同筹划，才能使小学课间活动变得真正有意义，课间与课堂共同达成促进小学生全面发展的教育目的。65692
毕业论文关 键 词：小学，课间活动，现状，建议
Abstract：At present, elementary school students recess activities by the school educational goals, teaching environment, activities, potential safety hazard, teachers' professional quality level, student participation enthusiasm, the influence of such factors as the recess activity conducted between schools is not the same, can reflect the primary importance of recess activity. This article through to the senior in practice of college students, as well as a sophomore, junior cadet college students to investigate, preliminary understanding the current huaian primary school recess activities to carry out the present situation and existing problems, and thus carries on the analysis, the author thinks that the elementary school recess activities need to school and society together, common planning, to make the primary school recess activity become truly meaningful, with common class recess promoting the education of elementary school students all-round development.
Keywords：primary school, recess activity, the status quo, advice
目录
1 前言 4
2 小学开展课间活动对学生成长的作用 4
2.1 有利于良好行为习惯习惯养成 4
2.2 有利于身心健康成长 4
2.3 有利于提高学习效率改善学习兴趣 5
3 小学开展课间活动的现状 5
3.1 现阶段小学开展课间活动的内容与形式 5
3.2 现阶段小学开展课间活动的管理 6
3.3 现阶段小学开展课间活动的学生参与情况 6
4 现阶段小学生课间活动存在的问题 6
4.1 安全的问题—存在安全隐患 6
4.2 奇怪的问题—部分学生为什么不活动？ 7
4.3 管理的问题—缺乏有效管理 7
5 有效开展小学课间活动的建议 7
5.1 安全教育必不可少 8
5.2 精心设计让学生动起来 9
5.3 学校与社会形成合力，充分发挥组织管理作用 10
结论 11
参考文献 12
1 前言
有课堂则必有课间。课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。而课间活动，顾名思义，就是在这间隔的时间进行的活动。而根据时间长短以及主要内容界定，课间活动主要包括贯穿课堂时间较短的小课间活动和能够组织活动时间较多的大课间活动。精彩丰富的课间活动不仅能够提高学生的身体素质，还能激发学生的学习兴趣，也能增进师生间、教师间、学校领导和教师间的联系，使学校更具凝聚力。但是，相对于课堂，课间所受的关注度较低。“素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。”因此，在积极倡导素质教育的今天，课间活动理应越来越受到重视与关注。论文网