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我国基础教育的目的即是为每一个未成年人提供成长学习的教育环境，良好的学习氛围，让每一个未成年人在祖国的怀抱下成长为“德、智、体、美、劳”综合发展的全面素质人才，有理想，有道德，有文化，有纪律的新时期“四有人才”。而社会主义核心价值体系是民族之魂，是社会主义意识形态最本质的体现，它渗透于我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，对国民教育所培养的综合素质人才具有重要的导向和建树作用。它不仅回答了在社会主义新时期，广大青少年应该举什么旗，拥有什么样的精神风貌应对新时代的挑战的问题，而且明确的回答了在基础教育中青少年以何树德，以何树人的问题。
社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。[1]马克思主义的指导思想是符合人类历史发展规律的指导思想，它是社会主义核心价值体系的灵魂，解决了祖国和人民“举什么旗”的问题。自马克思主义传入中国以来，就给千千万万的中国人指明了道路和方向，我们伟大的老一辈革命家将马克思主义与中国具体实践相结合，创造了适合中国国情的马克思主义，作为一个开放的理论体系，马克思主义在发展的过程中不断地与时俱进，引导了无数被压迫民族走向胜利，它随着时代的更替而不断地创新，吸收，成为了一种与时代同步的指导思想。坚持了它，就选择了与时代同步，正如十八大报告所言，坚定不移的坚持理论自信，就是坚持了社会主义。
在涛涛的历史长河中，历史形成了许多令人敬仰的革命精神：井冈山精神，长征精神，雷锋精神，载人航天精神，种种精神汇聚在一起以强大的生命力和凝聚力形成具有中国品格的民族精神与时代精神。正是依靠着这种精神，党带领人民克服艰难险阻，走向民族复兴，迈向全面建成小康社会之路。时代在发展，人们在进步，但历史的好习惯不能丢，建设社会主义和谐社会民族精神和时代精神，实现伟大的中国梦需要民族精神与时代精神，它体现了我们这个国家的人民是以何种风貌去迎接新世纪的挑战，以何种状态去向着更美好的新社会去奋斗。说，青年人是早晨八九点钟的太阳。是祖国的未来和希望，更需要要这种昂扬向上的精神风貌，启蒙先起德，基础教育是我国未成年接触最早的教育模式，以什么样的面貌去学习关系到他们以后的人生和理想，更关系到一个我国人才的培养与科技的创新。源'自:751`~论`文'网www.751com.cn
理想不仅是一个人进步的阶梯，也是一个国家永葆前进的动力，党的十八大提出，目前我国最重要的就是实现中华民族的伟大复兴的中国梦，这是我们现阶段的共同理想。中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系的主题，解决的是“走什么路，实现什么样的目标”的问题，它代表着最广大人民的根本利益，为大多数人所认可，所接受，并指引着人们朝着正确的方向前进。邓小平指出，“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”青年一代是朝气蓬勃充满希望的一代，更应该树雄心，立大志，为伟大的中国梦付诸努力，[2]为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。社会主义事业最终是朝着共产主义迈进，我们的共同理想正是走向共产主义的前阶，与共产主义的远大理想是统一的，每一个人也只有在奋斗于共同理想的过程中实现自身的价值，获得全面发展。