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在掌握人性的概念的基础上来探讨人性化的含义，人性化就是坚持以人为本的原则，根据社会发展的要求以及学生自身的发展规律，从人的合理的、正当的需求出发，充分地尊重人、理解人、认识人和关心人，从而促进人的全面发展，实现自身的价值。思想政治教育是以人为对象，以全面提高全体人的思想政治素质为根本目的的实践活动。思想政治教育是指：“教育者根据一定社会或阶级的要求，以及受教育者身心发展规律，对社会成员在思想、政治、道德等方面施加的影响，使他们形成社会所需要的思想品德的活动。”[3]综上，人性化的思想政治教育就是，思想政治教育要坚持以人为本，以人的本性为出发点，采用人性化的教育方法，即从从学生的角度来考虑学什么、如何学等的问题，运用马克思主义基本原理对受教育者在思想、政治、道德等方面施加有计划、有目的、有组织的影响，使学生形成与社会主义价值观相一致的思想品德，最大限度地挖掘人的潜能，促进学生的全面发展的实践活动。
第一，人性化的思想政治教育充分开发人的潜能。潜能就是指潜藏于人体内待被发挥的能量。教育者首先要深入了解学生，从学生的实际出发，关注学生个体的个性差异，最大限度地发挥受教育者个人的特长，从而激发受教育者的主动性和创造性。为此，教育者要发挥自身的激励和鼓舞作用，使学生的潜能和个性得到充分的发展，调动学生学习的积极性。
第二，人性化的思想政治教育满足人的正当的需求。人的需求包括物质需求和精神需求，只有当人的正当需求得到满足以后，人才会有动力去参与社会实践活动。根据马斯洛需要层次理论，只有满足学生最基本的需要，才能使他们积极努力的学习。学校中最缺失的需要就是爱和自尊，因此，教育者要密切关注并充分实现受教育者的需求，特别是爱的需要和自尊的需要。
第三，人性化的思想政治教育实现人的全面发展。人的全面发展是指，使人的各个方面得到充分发展，使人成为能做一切工作的全能的人。对于受教育者而言，全面发展就是德、智、体、美、劳等的全面发展，即使学生的智力和体力得到全面自由的发展。当代学生是国家和民族未来的希望，实现中华民族的伟大复兴，就是当代青年的责任和重担。因此，学校要为国家和社会培养出合格的人才，即培养出思想政治道德素质、科学文化素质和身体素质全面发展的一代人。而培养出这样的人才就必须依靠人性化的思想政治教育工作。
二、人性化的思想政治教育的现实意义源'自:751`~论`文'网www.751com.cn
（一）是时代进步和经济社会发展的必然要求
1.是时代进步的要求
当今社会是信息全球化和知识多元化的时代。它给我们的思想政治教育既带来了积极效应，又产生了消极影响。一方面，信息化给教育带来了极大的便利，增加了获取知识的渠道。另一方面，也会给教育增加难度，即在多元化的知识中如何吸收和选择相关的知识。同时，时代进步的发展要求人们密切关注新的信息和知识，要求人们与时俱进，要有适应新事物的学习能力和创新能力。在这个情况下，如果教育者还固执地运用传统教育的方式和手段，只是一地进行灌输式的教育，那么受教育者就难以适应时代的进步。因此，教育者在教育过程中，要密切课程内容与学生生活和时代的联系，努力体现时代的特点，这样就会改善教育与社会脱节的现象。
2.是经济社会发展的要求
当今社会正处于大变革大发展中，国际上呈现出经济全球化和世界多极化的趋势。随着经济全球化的趋势不断深入，各国之间的竞争就表现为综合国力的竞争，特别是文化的竞争。文化是一个国家综合国力的凝聚力表现。因此，想要在竞争中处于优势，就要大力加强各国的教育，特别是加强人性化的思想政治教育。而我国国内也正处于经济转型期，社会主义市场经济的建立和发展，使人们的思想观念发生了重大的变化，出现了很多新的问题。为了解决这些问题，就应该加强新时代的思想政治教育工作，做好思想政治教育的人性化，帮助人们树立正确的人生观和价值观。