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摘 要：现今幼儿在生活自理能力培养的过程中普遍存在依赖性强、自理能力低、缺乏锻炼机会、家长重视度不高以及家园教育目标不一致等问题，引发上述问题的原因有家长溺爱、幼儿练习方式单一、成人在指导时怕麻烦、忽视幼儿生活能力的培养以及教育者之间缺乏沟通等，可以通过转变家长教养方式、以多种形式培养、提供自理的条件和机会、重视幼儿自理能力培养以及增进家园合作等策略，帮助幼儿获得良好的生活自理能力。58855
毕业论文关 键 词：幼儿，生活自理能力，问题，对策
Abstract：Nowadays, there are children’s strong dependence, low self-care ability, lacking of training opportunities, adult’s ignorance and the different aims between family and kindergarten and some other problems in the training of children’s self-care training. This paper analyzes the cause of these problems, like the doting parents, children’ single practice, adult’s afraid of troubles in guidance, ignoring the early childhood ability raise and lacking of communication between pedagogues. This paper also put forward changing of parents rearing patterns, training in a variety of forms, providing the conditions and opportunities to practicing, paying attention to children’s self-care ability training and promoting cooperation between kindergartens and families and some other solutions to help children to get good self-care ability.
Keywords：children, self-care ability, problems, countermeasures
1 前言3
2 幼儿自理能力在培养中普遍存在的问题3
2.1 幼儿依赖性较强，自理意识薄弱3
2.2 重智力教育，轻生活技能培养3
2.3 幼儿没有掌握自理的技能和方法，自理能力低4
2.4 幼儿缺乏必要的反复锻炼的机会4
2.5 教育目标不一致，教育要求不能够坚持下来4
3 影响幼儿生活自理能发展的原因分析5
3.1 家长溺爱型的教养方式，忽视对幼儿自理意识的培养5
3.2 家长忽视了自理能力的培养在幼儿发展中的重要性5
3.3 幼儿习得自理技巧的形式单一，兴趣缺乏5
3.4 家长及教师在幼儿自己能力培养的过程中缺乏耐心、怕麻烦6
3.5 教育者之间缺乏良好的沟通6
4 改善幼儿自理能力培养过程中问题的对策6
4.1 转变家长溺爱式的教养观念，帮助幼儿增强自理意识6
4.2 重视对幼儿生活自理能力的培养7
4.3 根据幼儿年龄特点，以多种形式指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法和技能7
4.4 家长和教师放手，为幼儿提供锻炼和实践的条件与机会8
4.5 家园密切配合，保持教育目标的一致性及一贯性9
结语 11
参考文献 12
致谢 13
1 前言
幼儿生活自理能力指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务的能力。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。[1]幼儿的良好生活自理能力主要体现在能够保持个人卫生，安静就餐、就寝，整理游戏后的玩具以及穿、脱衣物鞋袜等做好力所能及的事情。
幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。[2]对幼儿生活自理能力的培养将促进其精细动作和协调能力以及独自解决问题等能力的发展。同时，良好生活自理能力的培养不仅是儿童素质文化教育中不可或缺的一部分，它还有利于帮助幼儿树立自信心、责任心，促进其体、智、德、美全面和谐发展，并对其以后的生活与学习产生深远的影响。
2 幼儿自理能力在培养中普遍存在的问题