人教 A 版的数学教材非常不错,具有她独特的优点。也有在内容的编排方面和在语言文字的
表述、图象的呈现方式方面的不足。我在教学实践活动中,碰到了不少的问题和困惑。公民的素质要提高,
新课程改革是一项有效的措施。
【关键词】新教材
【正文】
一、新教材的优点
经过近两年的教学实践及教学研究,我发现人教 A 版的数学教材这是一套非常不错的教材,具有她独
特的优点:
公民素质
困惑
教学建议
1、版面设计:新颖、图文并茂,还在必要的地方配有边框和文字说明,让人耳目一新,容易为现代学生所
接受,也容易引起他们的兴趣,激发他们的求知欲和学习数学的积极性。
2、内容安排:(1)数学并不乏!(2)新教材对原有数学体系进行了必要的调整,更加关注学生的身心特
点和认知规律;(3)常用的数学思想和方法在教材中逐步得到体现和展现;(4)螺旋式;(5)贴近生活;
(6)注重数学文化、数学价值;(7)信息技术的引入;(8)层次性强,注重探究;(9)开辟“观察与猜想”、
“阅读与思考”“探究与发现”“信息技术应用”等拓展性栏目;、、(10)系列 3、系列 4 的编写更是新教材
的一大亮点;(11)大胆取舍。
二、发现的几个问题和修改建议
1、在内容的编排方面(略);2、在语言文字的表述、图象的呈现方式方面(略)
三、几个困惑:1、教材问题;2、信息技术问题 3、新增内容处理问题;4、配套资料问题 5、评价问题;6、
怎么样讲,讲到什么程度问题。
四、几个教学建议
1、三学:学文件、学课标、学教材;2、、认真研究教材,教学时用好教材中的素材,将课本中的例题、
习题讲透;3、、教师的要更视野广一些; 4、采用多样化的教学方式实施数学文化的教学,让学生在“读”、
“看”“写”“听”“议”中感受数学的文化价值。5、恰当使用信息技术,改善学习方式,提高教学质量;、、、
6、转变教师和学生在课堂教学中的地位;7、教师之间应更加紧密地合作;8、教学过程中强调类比、推广、
特殊化、化归等数学思想方法;9、积极主动参加各种教育、教学培训,尽快接受新课程理念的挑战,提高
自己的教学水平和现代信息技术的操作水平,“校本培训”是一种不错的方式;年轻教师要加强教学研究,
平时多请教、多记忆、多思考、多积累、多总结,准备一个“随记簿”,把一些好题、好解法、好想法、好
教法、好技巧等记下来,这样会使自己成长更快——“君子性非异也,善假与物也” !4001
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