菜单
  
    论文通过精心设计实验,增强探究意识;设置问题情境,激发探究欲望;贯穿类比思想,培
    养探究能力。阐述了探究发现法教学的一些具体做法。
    关键词:实验、类比、探究、发现法。
    探究发现法是在教师的启发指导下,以学生为中心,由学生自己或集体主动探究发现问题,主动获取
    新知识,总结出解题方法的一种创造性的学习方法。其主要特征是探索和研究,其优点是通过学生自己发
    现的新知识,总结出的解题方法易于掌握、牢固等等。下面结合本人的教学实践,谈一谈探究发现法教学
    的一些尝试。
    1、精心设计实验,增强探究意识
    一些数学的定义、定理,如能由教师精心设计实验,让学生通过观察、实验,从中发现规律,形成
    数学定义、命题,对培养学生观察与探究能力和动脑、动手能力有重要作用。
    2、设置问题情境,激发探究欲望
    要探究,就必须要有对象。在数学教学中,新课的引入,如能创设问题情境,设置探究问题,必能
    激发学生的探究欲望。使学生积极去探索,去发现知识规律、证明方法、解题思路,拓展思文空间。例如
    在讲授数学归纳法时,先提出以下问题:
    3、贯穿类比思想,培养探究能力
    类比推理是科学发现的方法。类比方法具有启发思路,触类旁通的作用。贯穿类比,是探究发现法
    教学的重要手段。在教学中,教师引导学生使用类比法,能发现许多新命题,得到很多新结论。
    探究发现法有其局限性:如采用探究发现法学习,往往花费时间过多。另外,中学数学内容中,也
    有不少内容受学生知识基础,思文能力水平所限制不能由他们自己去发现。所以,运用探究发现法教学时,
    要注意选择适当的内容。基于有指导的发现法优于教师提示原则的做法,在数学教学中尽可能采用探究发
    现法教学,学生对培养学生独立思考能力,动脑、动手能力都大有裨益。4001
  1. 上一篇:关于高中数学新教材的几个问题
  2. 下一篇:中学数学建模的一些教学设想
  1. 液氮温区演示实验的开发

  2. 隔代教育对小学生心理发展的不利影响及对策

  3. 小学语文从教课文到培养语文素养的初步探究

  4. 《幼儿园教师专业标准》...

  5. 小学生课外学习负担问题和对策探究

  6. 小学数学课堂文化的观察与探究

  7. 微课的教学设计与开发以...

  8. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  9. 酸性水汽提装置总汽提塔设计+CAD图纸

  10. 大众媒体对公共政策制定的影响

  11. java+mysql车辆管理系统的设计+源代码

  12. 杂拟谷盗体内共生菌沃尔...

  13. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  14. 十二层带中心支撑钢结构...

  15. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  16. 乳业同业并购式全产业链...

  17. 电站锅炉暖风器设计任务书

  

About

751论文网手机版...

主页:http://www.751com.cn

关闭返回