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5.系统实现 23
5.1用户登录 23
5.2用户管理 24
5.2.1新增用户 25
5.2.2修改用户 26
5.2.3删除用户 26
5.3角色管理 27
5.3.1角色新增 27
5.3.2角色修改 28
5.3.3角色删除 29
5.4资源管理 29
5.4.1新增资源 30
5.4.2录入资源 30
5.5课程信息管理 31
5.5.1课程信息新增 32
5.5.2课程信息修改 32
5.5.3课程信息删除 33
5.6试题管理 33
5.6.1查看试题列表 33
5.6.2新增试题 34
5.6.3试题修改 35
5.7学生成绩管理 36
5.8学习资料管理 37
5.8.1学习资料新增 37
5.8.2学习资料修改 38
5.9在线考试 39
6.系统测试 41
6.1系统测试 41
6.1.1前台系统测试 41
6.1.2后台系统测试 42
6.2功能测试 42
6.2.1试题管理模块测试 42
6.2.2考试管理模块测试 43
结论与展望 44
致谢 45
参考文献 47
1绪论
1.1 选题背景与意义
近几年来，随着计算机的普及，网络技术的飞速发展，信息化已经成为当今世界的主流。各行各业都在追求信息化，都希望通过信息化带动生产效率的极大提升。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。随着计算机网络技术发展，Web数据库技术已经成为应用最为广泛的网站架构基础技术在应用系统中，Web提供了与客户进行通信联络的有效手段，利用Web技术，实现Web服务器与数据库系统的连接，完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。由于Internet低廉的成本、可接受的可靠性和几乎全球的可用性构成网上活动本质驱动力，相关技术、法规、硬件设施的不断成熟、完善为网络的实际应用提供了保障，学校的网络教学系统也不断成熟，它的优势就在于信息的标准化、有效性、及时性和覆盖地域。
信息技术的发展让在线学习也有了很大的发展和改革，现代信息技术是在线学习的技术标准。在线学习活动，对人才的培养是在线学习的根本。在线学习的问题不仅仅是技术问题，其本质是在线学习的问题，是培养人的问题。是现代信息技术条件和环境下培养人的问题，对这些根本的问题的把握，就必须以在线思想作为指导，在分析研究学生实际情况本着实事求是的精神，对在线学习做探索、借鉴、创新等工作。
在线考试系统作为一种新的网络教育方式，有效的弥补了传统教育方式在资源共享，针对不同的学生无法提供个性化学习条件的局限，而且能够很好的交互式学习，与传统教育相比，网络教育是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，帮助人们随时的学习，让更多的学习者共享优秀教育资源。本课题的在线教育系统可以为用户提供在线教案学习、在线提交作业和查询教师等服务。
在线考试系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统教学模式的一次革命。它突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。
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