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摘要在探究如何成为一个学生心目中崇敬的数学老师的过程中，本文对中小学生心目中关于数学教师的素质进行了问卷调查，并对得到的数据进行了归纳整理，研究。
根据调查得到的结果，参考前人做过的类似的调查，我发现一个数学老师应当具备的最主要的五个因素分别为：热爱教育事业，热爱学生；激励学生努力求学的能力；丰富的学识；正确的教育哲学；公平。47917
In the process to explore how to become a revered mathematics teacher in the minds of students. In this paper, I conducted a survey about the quality of primary and secondary school mathematics teachers in the minds of students. And I deeply collated and studied the data obtained.
Based on the findings obtained and reference to similar investigations done previous, I found the most important five factors a math teacher should possess is that: Love education, love students; have the ability to motivate students to pursue their education; wealth of knowledge; correct educational philosophy; fair.
毕业论文关键词：问卷调查； 学识丰富； 教育哲学； 公平
Keyword: investigation； Wealth of knowledge； educational philosophy； Fair
说明
（一）、需要说明的几个问题
文中采用的数据均为实际调查所得，调查对象分别为永嘉县某三所学校。所选学校整体情况良好，学习氛围浓厚。在进行问卷调查的时候，每所学校分别分发了50份问卷，具体情况见下表。
学校 小学 初中 高中 合计 回收（有效）率
发放问卷数/份 50 50 50 150 /
回收问卷数/份 50 50 50 150 100%
有效问卷数/份 44 47 47 138 92%
表1 调查问卷回收情况记录表
另外，问卷涉及很多方面，本文未能全面分析，未到之处希望读者能够理解。
（二）、研究方法调查问卷的形式。
（三）、调查对象永嘉县某三所学校。
（四）、研究的步骤
第一步通过调查问卷，统计调查得到的数据，试图分析学生喜欢的科目与学生对该科目老师的喜爱程度的关系，探索学生的成绩受老师影响程度的大小。另外，本文分别选取小学、初中和高中作为调查对象，分析了不同年龄阶段受老师影响程度的变化，并将之绘成图。
第二步探究学生对数学学科学习兴趣的大小，以及他们是否优先选择做数学作业，分析随着年龄的变化学习兴趣的改变情况以及学习兴趣与优先选择做的作业是否相关。
第三步参考统计调查得到的数据和《多元智能教与学的策略》、《教师人格论》等书，确定影响一个人成为学生心目中的优秀教师的几个重要因素。
二、绪论
从我们小学入学起，数学就一直以一种无法取代的姿势站立在我们面前，像一座大山。以前更有“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号，虽然随着时代的变迁，基础教育中还添加了英语这门不可或缺的课程，但是这仍然没有改变数学学科在基础教育中的重要地位。