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关于大学生社会主义核心价值观教育的研究，高校思想政治教育界的主要研究成果大体上可以分为四类：
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l、研究社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系。诸如学者陈伟认为，让大学生群体树立和弘扬社会主义核心价值观，是巩固马克思主义在高校指导地位的需要，是社会转型期高校大学生价值观塑造的需要，也是培育和弘扬当代大学精神的需要。在新的历史时期，高校应把建设社会主义核心价值观作为中心环节，不断增强大学牛社会主义共同理想教育的实效性，以大学精神为引领，创建和谐校园文化，以便更好地适应社会主义和谐文化建设的需要。44923
2、着力探讨核心价值观如何引领高校思想政治教育。此类研究成果较多，诸如学者孙建华认为，对大学生进行社会主义核心价值观教育，不仅可以为大学生思想政治教育提供有效的理论点撑。而且对进步创新高校思想政治教育工作，更好地塑造当代大学生造积极向上的人生价值观也具有十分重要的现实意义。
3、关于在大学生思想政治教育中贯彻落实社会主义核心价值观的研究。此类研究成果也非常多，诸如学者贾咏梅认为，必须从加强理论指导、突出教育重点、注重实践养成等方而去领会和理解高校加强社会主义核心价值舰教育教学的主要内容和基本要求，并把建设社会主义棱心价值观作为加强和改进高授思想政治教育的基础工程、灵魂工程，坚持教学改革和创新，把社会主义核心价值观融入高等教育的全过程。
4、探讨人学生社会主义核心价值观教育的研究。此类研究成果诸如学者葛荣霞论文网、郭文玲认为社会主义核心价值体系是社会主义意口E形态的本质体现。随着社会经济的发展，大学生价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，从大学生思想实际出发，运用多种方式，有计划地从不同方面贯穿、渗透社会主义核心价值体系内容，帮助大学生牢固树立社会主义核心价值规。
四、总结概括
综上所述，关于社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的研究，学术界观点比较致，分歧较少。研究的重点已从研究二者的关系转入到研究社会主义核心价值观如何引领大学生思想政治教育，学者已将关注的焦点深入到研究以何种途径来实现社会主义核心价值规真正为大学生认同的层面。为此我的这篇论文也紧跟学术界的研究热点和方向，立足于实际，对大学生的社会主义核心价值观的教育问题进行分析和探讨。
五、参考文献
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