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摘 要：年年有考试，岁岁有作文。随着语文课程的改革，目前作文的题型越来越丰富，使得命题组更加尊重学生的生活体验，同时对人文性的渗透也越来越明显。但是通过对2011-2013年河南省中招作文试题分析发现，作文从命题到改卷仍有不足之处，如命题不能贴近学生生活，命题立意不够开放、创新不足以及评分标准不够合理等。最后，本文将结合这些问题提出改进的建议。
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关键词： 河南省中招；作文；命题；建议10824
From 2011 to 2013 junior middle school Chinese composition examination questions research
—— A Case Study of Henan middle school exams
Abstract: Exam every year, but each has a composition. With the reform of language courses, the current essay questions are more abundant, making the proposition more respectful group of students living experience, while the penetration of the humanities has become increasingly evident. However, in 2011 - 2013 essay questions Henan recruit analysis, writing from the proposition to change the volume is still insufficient, such propositions can not be close to the student life, the proposition is not open conception, lack of innovation and scoring enough reasonable. Finally, this paper will combine these questions and suggestions for improvement.
Key words: The middle school recruiting of Henan Province ; composition; proposition; suggestions
前言
作文，一直都是中考语文的重点考查内容，长久以来受到教师、考生、考生家长及社会各界的重视和关注。近几年来，伴随着语文教学大纲和教材以及课程的改革，作文评价的理念也有了很大的改变。《语文新课程标准》所倡导的学生作文生活化选材、个性化表达、情感化体验的思想对于作文教学以及中考作文命题变革产生了重要的影响[1]。本文结合河南省2011年至2013年的中招作文题，综合论述中招作文命题中所取得的成就及存在的不足，并提出改进建议。
一、中招语文作文命题现状
（一）作文题型及文体
改革开放以来作文的题型发生很大变化。1998年之前作文从直接命题作文过渡到材料作文；1999--2004年从材料作文过渡到话题作文，2005年至今出现新材料作文及各种作文题型的综合。作文为了体现语文教学大纲和新课程标准的精神，近年来全国各地中招考题几乎都较为开放，采用话题作文、材料作文或二者选其一，同时提示也比较灵活，对立意导向有若隐若现的暗示，但对题目、选材等都不进行强硬的规定。这样就让考生在很大程度上有了自由空间，使考生能够自主的表达思想，更大限度的施展个性。
为了让学生自由的展现个性，抒发对生活真切而独特的感受，学生可以依据自己平常比较擅长的表现方式和偏好，灵活运用抒情、说明、议论来表达出自己的看法主张和思想感情。因此近年来中考作文试题对表现方式和文体一般不进行规定，这也就是说考生在选择文章体裁上具有更大的自由[2]。
（二）命题重视人文性
作文的写作要讲究是否抒发真情实感，真情实感来自考生对生活的亲身体验。有了对生活的真实体验，写作文时就会融入作者的情感，才能写出感染和感动人的文章来。近年来，各地中考作文命题都在突出要贴近生活，引导学生观察、发现、品和赞美生活。命题者设计的中考作文题能使考生的内心受到碰撞，让其写出真实情感。如2011年济宁卷《我最喜欢的一堂语文课》，2011年山东济南卷《咀嚼生活的真》，2011年河南卷《怀念_______的日子 》，2012年上海卷《心里美滋滋的》以及2012年河北卷《我与XX 的亲密接触》。这些作文聚焦初中生活，要求同学们展现出生活中的真善美丑，喜怒哀乐。初中学生既是生活在校园中也是生活在社会中，中考作文命题也会留有清晰时代印记，或折射出时代风貌的社会热点。如2008年许多命题是取向于5月12日汶川大地震，像2008年中考四川乐山卷《当地震发生后……》和江苏无锡卷《我最想依靠的人是你》以及浙江湖州卷《再小的力量也是支持》等。又如2012北京卷《少年风采》和河南卷《同在一个屋檐下》等，这些作文命题都从不同角度呈现了新课程改革要求人文渗透教学的要求即学生关注人与自然、社会以及自我三大范畴的价值取向，也迎合了“文章合为时而著”的传统观念。