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在传播策略制定方面，我们主要根据4P策略进行制定和安排。我们将传播主题定为“文文骑士•活出不一样”，并在短期内达到完成文文副品牌建设，让文文以一个全新的形象开拓大学生消费市场。为了与其他营养健康食品区分开来，使其成为大学生专属营养健康食品，我们的核心策略是将原有的“营养食品”变成“大学生专属营养健康休闲食品”，并且利用打造副品牌这一做法，创造性地将文文与其他品牌健康食品区别开来。我们坚持“文文骑士——活出不一样”的传播主题，对品牌传播主题进行深入地挖掘，分阶段开展传播活动。创意设计部分，以主题为核心，进行了软文、广播、平面的设计。最后在营销策略的指导下，完成相应的广告媒介策略。
在产品策略上，我们对产品和品牌进行了较为精准地定位。在产品包装、概念上、口、种类、价格等做出的调整以及针对大学生喜好及需要做出配方上的改变。
在渠道建设上，主要采用采用线上与线下相结合的销售渠道，重点由传统的分销模式转到深度分销模式，在一定程度上拓展销售渠道的广度和深度。第一，继续巩固传统的渠道，如商超。第二，建立校园销售终端，寻找代理，并结合与学校周边超市商店以及学校食堂合作，形成代理商与开发商共同销售的局面。并且，拓展、拓深电子商务渠道的范围，不仅巩固固有传统网络销售模式，如1号店、京东等商务超市，更要在移动终端销售渠道上有所成就。在促销策略中，坚持广告促销、策略营销、校园广告等方式以及结合线下诸多活动将“大学生专属营养健康休闲食品”品牌核心概念有效地传达给大学生消费群体。
在媒介使用中，主要依据传播目标，在不同传播阶段选择不同的传播媒介。分为短、中、长期目标，对目标人群进行有目的传播。线上针对大学生消费群体使用媒介特性，创新性地提出在微博、微信等平台上进行创新趣性互动形式，主要围绕文文副品牌的这一形象塑造，利用新媒体在整个传播策划案进行组合式传播、宣传。在不断传播中建立起文文大学生专属营养食品的形象，在媒介投放上，尽量选择目标消费者最经常接触到和接触最久的媒介。
根据我们的核心传播主题““文文骑士•活出不一样””来制定阶段性传播活动。阶段性目标，在活动制定方面的侧重点也不同。创意设计部分主要涉及文文副品牌形象VI设计，投放软文、海报等，达到来为成功塑造文文副品牌形象目标。
在指导老师的帮助下，我们也经历了修改修改再修改。中间也和小组成员产生过意见分歧，但是总能争辩后进步。我们知道，这份推广策划案依然存在很多问题，请老师们指正，我们一定虚心接受。
三、毕业设计实施操作过程简述
3 月10日—3 月15 日：了解项目详情，查阅相关材料，为项目定性。搜集并整合二手资料，开展文文系列产品校园推广市场调研。
6月1日—7月8日：撰写文文大学生产品市场调查报告，整合一手与二手资料，确定产品创意设计方向 ，并执行。
7月9日—7月25日：确定方案主体框架与内容，在对项目进行前期调研分析的基础上，制定具有差异化的定位，同时着重研究具有可行性的产品、价格渠道、促销策略以及市场推广及传播策略
9月1日—9月30日：对前期的战略策划思考实际的可行性、费用预算及预期效果评估，精心详细的修改,完成并提交毕业设计初稿
1月1日—4月1日：毕业设计修改，完成二稿