新媒体环境下大学校园广告研究(2)

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（二）校领导要重视校园广告发展 13

（三）广告的内容要积极向上、能够反映出社会的主旋律 13

（四）校园广告的设计与创意要具有新意 13

（五）广告位的选取要显眼，让受众眼前一亮 14

结语 15

参考文献 16

致谢 17

一、引言

自改革开放以来，我国的广告业有了快速的发展，广告业的发展能让消费者更好的了解产品的各种属性与特点，产品也能够更好的被消费者所接受。但是，传统的广告在传播的过程之中也出现了许多弊端，这些问题该如何去解决，用何种方式去解决，这些都是广告人士面临的一个巨大挑战。随着对广告的进一步研究与探索，新媒体的出现很好的解决了传统广告所存在的一些问题与弊端。现在新媒体在校园广告之中也占据着很多比重，让校园广告更具有特色，更能吸引现代的大学生的目光。因此，对新媒体环境下大学校园广告的研究很有价值，文章从新媒体的概念和认识出发，进一步阐述了新媒体环境下校园广告的功能、作用、功能、影响、以及所存在的问题及一些问题的解决方法。论文网

二、基本概述

（一）新媒体的概念

新媒体是一种宽泛的概念，是利用数字技术、网络技术、通过互联网等渠道向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。

麦克卢汉曾宣称：从长远的观点来看问题，媒介即是讯息。我们的时代所得到的的信息不是新旧媒介的前后相继的媒介和教育的程序，不是一连串的拳击比赛，而是新旧媒介的共存，共存的基础是了解每一种媒介独特的外形所固有的力量和讯息。[ ]

宫承波主编的《新媒体概论》一书中对新媒体从时间和技术两个维度进行了客观的界定。首先，他认为新媒体是一个时间性的概念，同时也是一个技术性的概念，从时间性来看，媒体作为一个传播工具，其物质形态也会随着技术的进步而不断的发生改变，因此，新媒体与旧媒体只是一个相对性的概念。其次，新媒体也是一个技术性的概念，当今社会依托于新媒体数字媒体技术、互联网技术、以及各种通信技术的来推动媒介的发展。[ ]

中国学者刘吉认为“新媒体”新在“快准全易”四个字上。这种中国式的大而化之的说法大体上不会有错，但这种基于价值判断的定性思维对于技术科学研究的定量思维并无助益，因为，含糊的定性并未触及受众对新媒体的认知。[ ]文献综述

（二）新媒体的功能

1. 整合传播信息功能

随着信息技术、网络技术、通讯技术的发展以及新媒体全时、全民、全媒体、多渠道的传播特点，基本上能够满足受众对信息的需求，实现了快速的信息分享、传播以及信息的获取。

2. 连续的新闻议程设置功能

“议程设置”是指公众通过媒介知晓事件或问题，依媒介提示的角度思考，按照媒介对各种问题的重视程度来调整自己对这些问题重要性的看法，或者说，媒介对某一事物的强调程度同公众对同一事物的重视程度构成正比关系。新媒体科技的快速发展以及在互动性上的高度完善，形成了连续的议程设置功能，新媒体借助“网状—链式”(点对点、点对面)的传播特征，形成了对每一个事件和消息的跟踪连续式议程设置效果。