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摘要：通过民族舞蹈教育增强幼儿民族意识的可行性进行理论探讨，并通过问卷调查法，通过了解幼儿民族舞蹈中传递民族意识的现状，总结出幼儿民族舞蹈教育中存在的诸如学生家长和教师民族意识教育理念不强、民族舞师资力量相对缺乏、幼儿舞蹈教师的职业素质偏低、教学方法不合理、教材内容不科学等一系列问题。在深入思考的基础上，提出解决这些问题的建议，通过把弘扬优秀传统文化和培育民族意识纳入幼儿舞蹈教师培育全过程，增强其在幼儿民族舞蹈教育中传递民族意识的能力；文章还探讨了在传统舞蹈教育过程中增强幼儿民族意识的途径。20073
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毕业论文关键词：民族意识；幼儿民族舞蹈；幼儿民族意识的培养；舞蹈教育
Early childhood education for ter children of national folk dance
Awareness
Abstract:explore the feasibility of the theory of education through folk dances national awareness of children , parents of students to carry out research for the sample passed through the understanding of the status of national consciousness in children folk dance , folk dance early childhood education summed exist in the national consciousness of parents and teachers , such as educational philosophy is not strong , dance relative lack of teachers , low professional quality early childhood dance teacher , teaching methods unreasonable and unscientific teaching materials and other issues . On the basis of in-depth reflection on the proposed recommendations to address these issues , namely through social education , appreciation in the whole society to create a national spirit , national consciousness of the importance of good atmosphere , and enhance students' parents national consciousness ; through carry forward the fine traditional culture and foster national awareness into the whole process of nurturing , article also explored ways to enhance national awareness of early childhood education process in traditional dance.
Keywords:Foster children of national consciousness; children folk dance; national consciousness ; Dance Education
目 录
摘 要 1
Abstract 1
前言 2
一、研究方法 2
（一）研究对象 2
（二）研究方法 2
二、结果与分析 3
（一）培养幼儿民族意识的必要性分析 3
（二）幼儿民族舞蹈中传递民族意识的现状分析 4
（三）通过幼儿民族舞蹈教育强化民族意识的实现路径 7
三、结论与建议 9
（一）结论 9
（二）建议 10
参考文献 11
致 谢 12
附录 13
幼儿民族舞蹈教育对于幼儿民族意识的培养
前言
民族舞蹈渗透着意识层面和思想层面的民族特性。在幼儿传统舞蹈教育中体现出民族意识，将会极大地影响着受教幼儿审美观的形成，进而促进幼儿民族意识的培育与强化。
随着全球化的大潮迅猛而来,中华民族意识正在面临着强势的西方民族文化的巨大冲击，民族虚无主义、崇洋媚外的思想观念引起了全社会的高度警觉。通过民族舞蹈教育培育幼儿民族意识的紧迫性是每个舞蹈艺术工作者都应该清楚认识到的，应该加强相关对民族舞蹈教育与民族意识问题的研究。
目前，对民族舞蹈教育的学术研究，已经取得了一定的进展，李廷海的《中国民族舞蹈教育现状调与研究》、中央民族大学出版社出版的《民族舞蹈研究文集》，以及一些重要的学术期刊刊登的民族舞蹈学术文章，为我们研究民族舞蹈提供了可以学习、参考和借鉴的佐资。难能可贵的是，有一些舞蹈教育工作者，开始将研究的触角延伸到民族意识与民族舞蹈的关系领域，比如夏莉娜在《艺术教育》发表的《关于舞蹈教育中民族意识培养的思考》，杨洁在重庆师范大学校刊上发表的《舞蹈教学中如何保存民族舞蹈风格》。本文通过学习、借鉴前人研究成果的基础上，更加明确地阐明民族舞蹈与民族意识的关系，深入探究通过民族舞蹈教育培育幼儿民族意识的途径。