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饱满亮丽的舞台，丰富鲜活的现场，热烈生动的气氛是好的演出效果的即时反映。充分运用音响、光效、色调等艺术语言，通过视觉与听觉的共同构筑来体现文艺晚会的美学形态。在此时，主持人的作用就显得尤为重要。
2.文艺演出的组织
一场成功的演出离不开组织者对现场控制力、编排力和协调力整体的把握。由于舞台艺术表演的空间、时间都是有限的，所以组织者作为舞台表演的筹划者、指挥者，需要尽最大的可能的将多种艺术形式结合起来，在最短的时间内通过演员精湛的舞台表演给观众带来美轮美奂的艺术盛宴。所以，这就要求组织者具有丰富的艺术编排能力，能够充分调动演员的现场积极性，并结合丰富的想象力将各种舞台艺术奇妙的进行结合，以更加合理的编排使观众和表演舞台艺术的演员一同成为艺术盛宴的参与者和缔造者。在进行艺术表演的编排中，除了将组织者的意图，观众的意愿表现出来，同时还要注重演员本身的个性，为演员提供足够的发展空间，使导演艺术和舞台艺术完美的融合。
二、师范学院中小型文艺演出组织与策划的概况
中小型文艺演出在构建和谐校园方面具有着重要的实际意义。它丰富校园文化生活，实施环境育人的重要载体，是全面提高高校师生的综合素质、培养学生实践出真知本领的重要途径，在繁荣校园文化，培养独立自主的时代精神和教书育人方面起着举足轻重的作用。近年来，河南省内各高校更加重视校园文艺晚会的建设，不仅加大了对中小型文艺晚会的建设，还对中小型文艺演出所需要的场地和设施等加大了投入，为文艺活动更好的开展开辟了道路。此外，由于学生社团肩负着培养广大学生学习“第二技能”的重要责任，是促进高校校园文化发展的主干力量，由于各高校逐渐重视到学生社团的重要性，相继以学生社团为中心，以培养大学生“第二课堂技能”为基本出发点，努力培养积极进步的青年，对相关文娱社团有针对性的进行重点培养和扶持，使其为高校的校园文化贡献出一份应有的力量。但是，师生的精神文化需求随着时代的变化而进步发展，单纯靠学校的文艺演出来体现师生的精神内涵还是有所欠缺。
由于笔者入学学习的时间所限，只能针对师范学院近四年的情况进行介绍。
首先，我校近四年来不断完善和发展硬件设施，加大了相关硬件的资金投入，为校园文化建设奠定了坚实的基础。师范学院综合学术报告厅处于师范学院音乐厅与轮滑场中间，总建筑面积为5300平方米，总共分为上下二层，于2014年下半年投入使用。报告厅内部配有大屏LED、可升降舞台、上下两层容纳一千四百人的观众座位、高音质音响等高品质设备，为学生的文艺演出、教授的主题讲座、校级的学术报告提供了优质的场地；师范学院第一田径运动场也是本校学生最为喜爱的场地之一，运动场的主席台较为宽阔，操场上的草地可以容纳上千的学生，为我校的校园文化活动增添了很多色彩。为此学校专门为学生将主席台重新设计，并加入了大灯等设备，以备学生演出等使用；我校由邵逸夫先生于2008年投资建设的、拥有建筑面积为8900平方米的现代化音乐艺术楼，拥有多功能音乐厅一座、数码钢琴教室3间、电脑作曲教室1间、数间微格教室等及246间琴房[5]。，并于2014年再一次进行舞台的重新设计和灯光的换配等高科技设备。师范学院音乐厅在校内及校外的使用率是最高的，是学生文艺演出的主要阵地，深受广大学生的喜爱。
其次，师院音乐舞蹈学院具有着较为强大的师资力量。音乐舞蹈学院拥有理论、声乐、键盘器乐、艺术实践等四个教研室，现有任职教师共51人，外聘教师13人，其中有教授5人、副教授11人、博士2人、硕士23人[5]。强大的师资力量给我校的校园文化活动的发展奠定了很好的基础，给我校学生丰富校园文化提供了必要的指导。