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欣赏不同地区不同民族的音乐，一方面扩大了学生们的艺术视野，也能从多方面提升心理素质水平，也可以让学生们在比较与鉴别中提高音乐欣赏的能力，一定程度上也能够提高对音乐的兴趣和爱好。音乐作品用独有的抽象艺术形式沉淀了民族精神、时代精神甚至于人生哲理。经常欣赏优秀的音乐作品，也能够提高直观理解力，提高人们“心领神会”的本领。
一位伟人曾说“没有音乐，生命是没有价值的”。可显而知，音乐对人的影响颇深。音乐用它特有的艺术形象以及从心底里抒发的美好情感，将人的心灵打动，把人的情操陶冶，人的精神境界得到升华，鼓舞人们积极向上，进而也推动了社会发展。积极向上的音乐能诠释人们对生活的信心，学生的优秀品质可以得到培养，他们的爱国精神、团队意识、社会主义思想教育也可以得到提高。著名的作曲家聂耳，在备受坎坷折磨的生命里，他对艺术的执着追求战胜了他个人的苦痛和绝望，用音乐做斗志，苦难变成了他创作的源泉。它作品中的每一句用心的创作、每一段倾心的投入，仿佛都蕴含着巨大的能量，整首作品中，以其优美曲调和奋进的词文，把他对生活、对祖国的热爱之情表现的淋漓尽致。
音乐欣赏教育能够提高学生们的思想素质，也有着良好的教育功能，在音乐教育中的作用是显而易见的。