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摘 要：钢琴在西方社会中是高雅的象征，钢琴的学习不仅能提高儿童对音乐的敏感度，还能有效开发儿童的智力，这也是目前我国多数家庭选择让孩子学习钢琴的主要原因，因此儿童的钢琴教学越来越受到人们的关注。本文首先分析了儿童处在各个发育阶段的具体心理特点，然后以“启发”和“联想”为重点，提出了几点教学手段，要求教师做到启发诱导、因材施教，建立起亲密的师生关系，同时注重培养儿童的独立思索意识与创造能力，以充分调动儿童学习的积极性，加强音乐对儿童的熏陶。55655
毕业论文关键词：儿童，启发，联想，钢琴教学
Abstract：In western societies, piano is the symbol of elegance, piano learning can not only improve children’s sensitivity to the music ,it can also effectively develop the intelligence of children, this is the main reason for most families choose to let their children to study piano. So children’s piano teaching is becoming more and more attention. This paper first analyses the specific psychological characteristics, children in each development stage and then focusing on enlightenment and Lenovo, puts forward some teaching methods, requires teachers to do according to their aptitude to establish a close relationship between teachers and students. At the same time pay attention to cultivate children’s independent thinking consciousness and creative ability, to fully arouse the enthusiasm of children’s learning, and strengthen the edification of music on children.
Keywords： Children, inspire, Lenovo, Piano Teaching
目 录
1 绪 论 …3
1.1 研究背景 …3
1.2 研究意义 3
2 研究对象特征分析 4
2.1 启发对儿童思维与行为能力的影响 …4
2.2 联想对儿童记忆与认知能力的影响 …5
3 “启发”和“联想”的教学方法 …5
3.1“启发”和“联想”的具体方法 5
3.1.1 比喻借代 5
3.1.2 情节联系 5
3.1.3 举例启发 …6
3.1.4 引导想象 …6
3.2 针对“启发”和“联想”提出的教学理念 6
3.2.1 树立亲密的师生关系 6
3.2.2 注重语言的运用 …7
3.2.3 合理规范教学行为 …7
3.2.4 建立正确的教学理念 8
结 论 …9
参考文献 …10
致 谢 11
1.1 研究背景
近年来，随着国民生活水平的整体提高，人民的生活品显著上升，特别是家长越来越重视孩子各方面的综合发展，有条件的家庭会给孩子学习钢琴、戏曲、舞蹈等艺术特长培训。一般来说，儿童时期是孩子学习钢琴的最佳时期，因为孩子的天赋与从小培养起来的灵感运用是成功演奏钢琴的重要因素，因此钢琴教师的教学质量有着举足轻重的作用，教学工作者要充分培养起孩子对钢琴的热爱，将“启发”与“联想”灵活运用到儿童钢琴教学中，以培养孩子对音乐的情感，为其钢琴演奏灌注灵魂。教学者如何把握“启发”与“联想”的应用是本文研究的重点。
1.2 研究意义
儿童钢琴教学不止要加强其指法、曲谱等方面的练习，更重要的在于加深孩子对音乐的理解与领悟。“启发”与“联想”的教学手段有以下几点作用：