4.2 Die Leistung und Eigenschaften der Unabhängigkeit der chinesischen Studenten
Lassen Sie uns bei der chinesischen Studenten Unabhängigkeit suchen:
In den letzten Jahren gehen die ,,90-er“ allmählich auf die Uni, von den Gründen der ,,Ein-Kind“ und ,,Vorzugsbedingungen der Lebensverhältnisse“ werden die ,,90-er“ besondere Aufmerksamkeit machen. Die meisten Menschen glauben, dass die ,,90-er“ abhängige Fähigkeiten haben. Immer, wenn das Semester beginnt, berichten viele Medien über die ,,90-er“ und die kollektiv Eltern und das Phänomen der ,,Schande“ oder verlorenes Gepäckes usw.. Dies kann einer nicht helfen, eine Menge Leute fürchten um die unabhängige Fähigkeit der Studenten.
Aufgrund großer Drücke vor der Prüfung lassen die Eltern die Studenten nicht die Hausarbeit machen. Nach dem Abschluss der Schule spielen diese neuren Studenten mit früheren Klassenkameraden zwei Monate, sie ignorieren die Hausarbeit. Daher gewöhnen sich viele ,,90-er“ Studenten nicht an die Sach, die sich ihre Kleidung waschen oder das Zimmer aufräumt. Die meisten Studenten in den Uinversitäten hatten überhaupt keine Rückschläge, im Grunde sind sie in einem Gewächshaus kultiviert und aufgewachsen. In gegenwärtigem Bildungssystem sind die Eltern und Lehrer das Lernen und Alltagsleben der Studenten zuständig. Die Eltern arrangieren die grundlegenden Bedürfnisse der Studenten, die Schüler daran gewöhnt, dass das Reis in den Mund essen und die Kleidung zur Hand anziehen.
Die Lehrer angeordnen das Schulleben der Schüler. Die schüler brauchen nicht wissen, was zu lernen, wie man vom Lehrer lernt. Sie haben keine eigene Meinung. Sogar die Antragen von Studienplatz müssen von den Lerhern und Eltern entscheidet werden. Die Schüler sind schon an so eine Atmosphäre angewöhnt, die sie als eine schwache Blume in ein Treibhaus gepflget. Es entwickelt sich so eine Abhängigkeit von ihrer Eltern und Lehrhern.
4.3 Vergleichende Analyse der Unabhängigkeitsunterschiede zwischen den chinesischen und deutschen Studenten
Es gibt so eine Bericht: Ein junge Chinese studiert in Deutschland, isst jeden Tag gekochte Nudeln. Er ruft seine Mutter an und weint:,, Du hast mir zu Hause nichts beigebracht und ich kann nichts ohne dich machen“. Die Mutter überlegt noch, ob es notwendig ist, nach Deutschland zu kommen und um ihren Sohn zu kümmern.
Im 21. Jahrhundert gibt es eine Situation, dass immer mehr die Eltern um ihre Kinder beim Lernen kümmern. Laut der chinesischen Akademie des sozialwissenschaftlichen Instituts Umfrage zeigt, dass in China ca. 36,8% der Familien mit Kindern zusammen beim Lernen sind, und es gibt einen wachsenden Trend. Immer mehr Familien kommen nach in der Nähr von den zentralen Schulen, um ihre Kinder beim Lernen zu kümmern. Diese verbreitete Tendenz in der chinesischen Erziehung ist ein seltsames Phänome. Aber jede Münze hat zwei Seiten und dieses Phänomen ist auch keine Ausnahme. Laut der Umfrage, der Preis, den die Eltern für ihre Kinder gezahlt haben, entspricht der Erwartung der Eltern nicht. Wenn die Eltern bleiben mit ihren Kindern, um ihr Lernen zu helfen, es schwächt den starken Wille der Lebensfähigkeit und Unabhängigkeit der Kinder. Die Kinder müssen unter schwierigen Bedingungen vergütet werden. Um das Lernen und das Leben selbst zu bilden, muss ein ständig Schwierigkeiten überwindet werden. Diese Phänomen machen die Kinder arrogant und sie betrachten die Ausgabe ihre Eltern selbstverständlich. Sie verlieren die Chance, unabhängig zu lernen und zu leben. Sie sind schwach in Überlebensfähigkeit und soziale Anpassungsfähigkeit. Sie können den Zug der gesellschäftlichen Entwicklung nicht erreichen, sie werden eine Schwachkopf, die eine höhe IQ aber sehr niedrige EQ besetzen. Obwohl die Eltern viel für ihre Kinder ausgegeben haben, aber die Erziehung von Elternhaus kann man nicht mit den gesellschaftlichen Aktivitäten vergleichen. Der ehemalige sowjetische Pädagoge Makarenko hat gesagt:,,Das Erschreckende ist das Wohlbefinden der Eltern, begleiten das Glück ihrer Kinder“. Die Eltern begleiten ihre Kinder von den falschen Weg zu vermeiden. Aber wenn die Eltern zu viel pflegen, wird dieser Schutz eine Einschränkung. Wenn die Aufsicht tritt über die Grenzen, wird der Aufsicht eine Repression, am Ende wird es eine schlechte Folge. In der Tat ist EQ wichtiger als IQ für die Kinder. Die normale Persönlichkeit und reife psychische persönlich Bedingungen von einer Person müssen aus selbständigen Arbeiten geformt werden. Jeder weißt, wenn man immer nur am Ufer steht, kann er das Schwimmen nie lernen. Das Baby stürzt zu Boden zahlreich, dann kann es das Laufen lernen. Das Vogeljunge drückt nur grausam nach unter dem Nest, kann es die Überraschung der Flügel erleben. Die Eltern geben den Kindern nur mehr stressige Lebensdrücke, sie werden ein besseres Verständnis für den Schmerz des Lebens und der Gesellschaft sein. Sie können dies als Motivation verwenden, werden sie immer fleißig, unabhängig sein, um das eigene Wachstum zu fördern. 中德学生在独立自主性方面的差异德语论文(8):http://www.751com.cn/yingyu/lunwen_1242.html