ankesworte An dieser Stelle möchte ich mich zunächst bei meinem Betreuer Herrn bedanken, der mir große Hilfe bei der Themenauswahl, Materialsammlung und beim Aufbau der folgenden Arbeit geleistet hat, und mir sprachliche und inhaltliche Hinweise gegeben hat 36876
Bei allen Lehrenden, die mir seit vier Jahren vielseitige Kenntnisse beigebracht und das Intresse am Deutschlernen verstärkt haben, möchte ich mich herzlich bedanken
Außerdem sei allen bedankt, insbesondere meinen lieben Studienkolleginnen, die mir viele nützliche Informationen und Ratschläge angeboten haben
Inhaltsangabe
Deutschland gilt als der Geburtsort des Kindergartens Der erste Kindergarten in der Welt wurde in Thüringen von Friedrich Fröbel gegründet Kindertagesstätte hat eine lange Geschichte in Deutschland, keine neue Einrichtung In Deutschland werden die drei Stätten Kita genannt Sie sind Kinderkrippe(Krippe), Kindergarten und Hort (Schulhort) Die deutsche Kindergartenpädagogik unterscheidet sich von der Chinesischen, denn sie machen sich großen Sorgen dafür, dass man die Intelligenz der Kinder übermäßig erschließt Sie sind der Meinnung dass man die natürliche Ausbildung ernst nehmen soll Diese Kindertagesstätte geben den Kindern viele Raum zu entwickeln Kinder können hier Fantasien entfalten und Rollen spielen Pädagogische Konzepte bildeten die Besonderheit - Lernen und Spielen

In dem Gegensatz zu Deutschland werden die chinesischen Kinder unter sechs Jahren ausgebildet und erhalten viele Früherziehung Kinder lernen Englisch und nehmen an dem mathematischen Unterricht teil Die Phänomene gibt es überall, weil jedem die Pädagogische Konzepte „Lassen Sie Ihre Kinder nicht auf der Startlinie fallen!“ bekannt sind Aber Pädagogische Konzepte in Deutschland bildeten die Besonderheit - Lernen und Spielen Kinder können sich frei entwickeln
Schlüsselwörter: Kindertagesstätte, Kindergartenpädagogik, frei Entwicklung, Spielen beim Lernen, Pluralismus
摘要 德国被认为是幼儿园的发源地。世界上第一所真正的幼儿教育机构是由德国著名教育学家福禄贝尔在位于图林根州的鲁道尔施塔特开设的。在他的教育理念中就有以游戏的形式来培养幼儿。当代德国的幼教机构开设多元化，例如一体化幼儿园，学校附属幼儿园等。在学前教育的理念上中国与德国截然不同，德国人担忧儿童智力会被过度开发，他们确认为自然教育更重要。在德国，这些幼教机构不仅提供了温馨朴实，接近自然的环境，而且让孩子们的想象力不断被开发，学会了角色的扮演。由此可见德国的学前教育从始至今一直秉承者这样具有鲜明特色的教育理念。
中国的学前教育与德国截然不同，中国更加注重早教。751岁以前的儿童便开始学习英语数学。这些现象也比比皆是，因为中国人认为“不要让孩子输在起跑线上。” 但在德国的，他们崇尚自然教育，不过度开发儿童智力。在教育理念上形成了寓教于乐的鲜明特色，并给幼儿提供足够空间自由发展。
毕业论文关键词：幼儿园， 学前教育， 自由发展， 寓教于乐， 多元化
Inhaltsverzeichnis

Dankesworte    i
Inhaltsangabe    ii
摘要    iii
1 Einleitung    1

2 Kita in der Gegenwart und der Vergangenheit     2
21 Ein Abriss über die Kita in Deutschland     2 22 Geschichtliche Entwicklung der Kita     2
23 Entwicklung der frühpädagogischen Einrichtungen     3
24 Ein neuer Blick auf Kita     5

3 Vielfältige Kita     7
31 Kindergarten    7 德语论文德国学前教育特色:http://www.751com.cn/yingyu/lunwen_35527.html