总结和分析了当前小学生课外学习负担的现状、原因及危害，旨在引导全社会形成统一的认知，使小学生合理而有效地利用课外时间，在提高小学生课外生活的质量的基础上，促进小学...

学生是不是也掌握了应该学的知识。而课堂，是实现教学过程的主要通道，是教与学的有机结合，所以，若要学生更好地理解、掌握知识，教师就必须要充分发挥主导性，必须要提高课...

大学生宿舍人际总体状况较好，年级对宿舍人际满意度有影响，不同满意度学生改善宿舍人际质量意愿不同。在此基础上笔者具体分析了大学生宿舍人际关系现状，探讨了不同因素对宿...

教师对教学目标的认识能力严重不足，课堂教学组织形式单一，教师的教学手段单一，缺乏创新性和灵活性。为了解决这些存在的问题，必须寻找一些教学方法优化的策略，本文进行了...

小学生数学阅读能力提高的方法有：教师：创设情境法，教师示范阅读，给学生留下空间，正面教育，家校结合的方法。学生：划重点阅读，质疑阅读，数形结合方法...

从学习方式的概念以及分类出发，由于教师对数学学习方式理解不透彻，学校重视升学率，学习方式存在学生的学习方式单一，学习方式缺失其本质问题。从学习意识与学习习惯以及课...

传统的教学模式落后、教师引导能力意识较弱和学生的质疑精神受限等原因导致了在语文教学中教师引导能力的严重缺失。针对这种现象，主要基于教师和学生两方面，提出了一些可以...

创设教学情境给学生提供听说机会，发挥教师的示范作用；从教材内容入手依据新课程标准对不同学段学生的能力要求，对学生进行有针对性的、有序的培养训练；运用评价机制适时引...

小学生课堂效率不高，学生学习负担并没有真正地减轻。制约小学课堂教学效率的因素主要有环境因素、教师因素和学生因素...

摘要：课堂文化作为一种特殊的具有情境性的文化，是建立在民主和谐的基础之上的。民主和谐的课堂文化有助于激发学生对数学学习的兴趣，促进学生的发展。但在现实的小学数学课...