开展小学数学课堂的有效提问是一门技术，更是一门艺术。通过适当的转换“问式”、找准“问点”、把握“问度”，可以增强提问的有效性，重塑高效数学课堂...

阐释正确运用游戏教学法时要遵循的基本原则，并对各种常见的英语游戏教学方法进行分类，最后诠释了游戏教学法在小学英语词汇、句子及文本教学中的具体运用策略...

结合当下英语新课程改革的背景，对高年级小学生课外英语学习现状进行调查。通过对回收的问卷的分析与相关文献的查阅研究，对问卷呈现出的课外英语学习主动性不高、课外英语学...

以当前教学中出现的问题为基础，探析在信息化环境下，如何运用差异化教学 的策略，来提高学生的全面素质，因材施教，发展学生的个性与特长...

以学生为主体，教师为辅”的教学理念。教师精心设计某些知识点，采用微课进行教学，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率和教学效率。本文将结合教学实践活动，以初中信息...

地方本科院校的大学生存在自我认识不全面、职业生涯规划意识薄弱、学习功利等弱点，但是通过职业生涯规划教学、专业课程教学、学生工作管理等可以弥补大学生的弱点，促进大学...

这些学困生在心理上普遍存在恐惧心理、自卑心理、应付心理、逆反心理、畏难心理以及厌学心理。对于学困生的转化大致可以从学校、家庭、社会这三个方面进行。学校要针对性的进...

以范学院学生为研究对象，针对亚文化对大学生的不良影响产生的问题，在详细分析的基础上对产生不良影响的问题提出对策...

对数学课堂合作学习的有效性进行了调查研究，并通过问卷对小学数学师生进行调查，了解当前小学数学课堂教学合作学习有效性的基本状况，把握其中存在的问题，分析合作学习低效...

对小学生心目中“好”教师进行了调查研究，并通过问卷对小学生进行调查，了解当前小学生心目中“好”教师的形象，分析、概括小学生心目中“好”教师的特征，为小学教师不断改...