从自我效能感及学困生概述出发，在揭示学困生自我效能感现状的和背后原因的基础上，提出相应可行的应对策略，为教育实践中学困生的转化工作提供一定参考...

以苏教版小学语文课文标题为例，分析其特点与作用，讨论课文标题教学在教学活动中发挥的作用。在揭示当前标题教学中存在问题的基础上，探讨小学语文课文标题教学的实施策略，...

幼儿教师工作满意度的高低直接决定了其工作质量的高低。在类似的教学环境下，不同教师的教学体验是不尽相同的。为进一步探讨不同幼儿教师人格特征对他们工作满意度的影响，本...

通过对H学校师生的无结构式访谈，从互动视角入手对其进行理解与归因发现：师生互动呈现的新特征可以从互动中的符号、情景定义、内部解释三方面进行解释，而互动出现障碍则源于...

通过对淮安市三所幼儿园保育员进行问卷调查，了解当前保育员专业发展的基本状况，并针对当前保育员专业发展过程中出现的问题，从政府部门，幼儿园以及保育员自身这三个方面提...

通过对淮安市四所小学课堂管理现状的调查，对目前小学课堂管理存在的问题及其产生的原因进行分析，并有针对性地提出课堂管理的有效策略，从而优化小学课堂管理的现状，促进学...

汉字教学一直都是对外汉语教学的重难点，而形声字是现代汉语的主体，所占比重最大。为了解决对外汉字教学的这个难题，必须紧紧抓住形声字教学这一重点。本文以《汉语水平词汇...

立足于实际教学，通过对习语惯用语举例说明的方法，微观与宏观相结合、理论与实践相结合研究习语惯用语，将从习语惯用语的定义、常见偏误及偏误原因、实际教学中使用的原则和...

夏丏尊的阅读教学观内涵丰富，他提出阅读应该与生活紧密联系，阅读对象的选择要依生活做决定；阅读层次分为略读和精读，精读是高于略读的层次；阅读方法应该强调“读”，其中...

在对外汉语的课堂教学体系中，词汇教学的地位十分重要。当下，外国留学生在日常表达中词不达意的现象屡见不鲜，一个重要原因就是对汉语词汇色彩义理解不清。本文从研究汉语词...