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    1．调查对象分析    5
    2. 教育背景分析    6
    3. 工资水平状况    7
    4. 职业状况总结    7
    （二）新生代农民工职业发展可行性    8
    1. 工作满意程度    8
    2. 对自身的分析    8
    3. 职业发展期望    10
    4. 职业发展问题总结    11
    （三）新生代农民工通过参加培训改变职业困境所面临的问题    11
    1. 个人方面存在的问题    11
    2. 企业方面存在的问题    13
    3. 社会引导力度    15
    4. 问题总结    15
    四、促进新生代农民工职业发展的对策    16
    （一） 个人层面的问题解决    16
    （二）企业层面问题的解决    17
    （三）政策建议    18
    1.加强基础教育投入，改变目前的职业教育观念    18
    2.构建灵活、多元化的职业教育体系    18
    3.充分发挥企业的主体地位    18
    五、不足与展望    18
    致谢    19
    参考文献：    20
    附录1.问卷    22
    表：3.1性别分布    5
    表：3.2工作满意程度    8
    表：3.3自身竞争实力与提高月收入的交叉分析    9
    表：3.4职位分析    10
    表：3.5阻碍培训的因素    12
    表：3.6公司对培训的重视程度    13
    表：3.7文化程度与培训所愿花费交叉分析    14
    表：3.8参加职业技能培训优点    16
    图：3.1年龄分布    6
    图：3.2文化程度分布    6
    图：3.3工资分布    7
    图：3.4自身竞争实力与提高月收入的交叉分析    9
    图：3.5目前职位与理想工作的交叉分析    10
    图：3.6培训现状    11
    图：3.7培训需求与培训认知的交叉分析    13
    图：3.8文化程度与培训所愿花费交叉分析    14
    图：3.9培训动机和目的    17
    新生代农民工职业发展现状、问题与对策——以长三角地区为例
    一、绪论
    （一）问题的提出
    1．研究背景
    2010年的中央一号文件第一次提出要采取针对性的措施，重点解决新生代农民工问题，自此之后学术界对农民工问题的研究逐渐进入了高潮。从其他学者的研究来看，新生代农民工在职业发展方面存在诸多问题。他们大多将此归因于制度性障碍和职业技能低等因素。但笔者研究认为，基础教育不足、个人培训意愿的差异和工作环境才是“90 后”农民工职业困境的深层原因，并从政府和企业的角度为此提出了相应排解之策。
    2．研究问题
    “90后”新生代农民工已经成为了农民工的主体，他们人数众多，分布广泛，成为了社会和政府共同关注的焦点。但是他们也存在着诸如人力资本存量匮乏，职业技能缺乏和收入较低等问题。他们日夜操劳参与城市的建设却得不到城市化发展所带来的回报。
    基于上述考虑，本文选取长三角典型城市中的新生代农民工为调查对象进行问卷和走访调查，着重选取建筑行业和服务业的员工为研究对象，对影响农民工职业发展的因素进行研究探索，以期为提高该地区农民工的人力资本存量，改善员工工作条件和待遇提供参考。
    3. 概念界定
    （1）新生代农民工
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