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一、幼儿户外活动概述
（一）幼儿户外活动的概念
户外活动是指在室外进行活动的总和。幼儿园户外活动是幼儿园的教师根据幼儿身心的身心特点，在室外，组织幼儿有目的有计划进行的活动。
（二）幼儿户外活动的重要性
幼儿园对于孩子们来说，不仅是在生长身体，也是培养能力的主要场所，幼儿园户外活动对幼儿健康身体的发展和健全人格的形成有着极大的影响，它是幼儿生活不可或缺的一部分。[2]让幼儿在开阔、自然的户外环境中自由地活动，可以更好地促进幼儿身心全面健康地发展。
首先，从身体机能上来说，幼儿在户外活动中起到了体育锻炼的作用，不仅有利于身体的发育，也增强了幼儿的体质。其次，从情感体验这方面来说，在活动当中，幼儿之间亲密交流，相互合作，愉悦了身心。同时促进了幼儿的沟通合作能力，使他们学会如何更好地与人相处，化解人与人之间的矛盾。幼儿的好奇心很强，户外活动深得他们的喜爱，幼儿园组织户外活动能够调节幼儿的情绪，有利于幼儿学习科学文化知识。
二、大班户外活动开展的现状与存在的问题
为了解J幼儿园户外活动开展的情况，笔者运用观察法对J幼儿园大班的幼儿及教师进行了调查。观察对象为J幼儿园中的教师和幼儿以及幼儿家长，观察时间为每天早上课间操和下午自由时间。频率为每天两次，每周五天，持续三周。
户外活动对幼儿提高身体素质，健全人格具有极大的影响，幼儿参加户外活动不仅可以预约精神，更可以互相合作，培养协作能力。教师能否正确引导更为重要。[3]笔者将从幼儿教师的观念，幼儿园场地布置以及户外活动的组织等几个方面来阐述笔者在实践中发现的户外活动中产生的问题。