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    微观地来看,现如今,“道德滑坡”现象屡见不鲜,缺乏积极引导的环境致使公民意识教育迫在眉睫,而公民意识教育又是一种循序渐进的教育,因此本文抓住小学阶段这一树立正确公民意识的关键时期,从现状入手,有针对性地提出解决策略,这不仅对一线教师以及相关教育部门有很大的借鉴意义,又能切实地帮助教师判断和对症下药,为培养合格的未来公民提供有效的实践指导思路,最终促成公民意识教育的普及化和终身化。

    综上所述,加强对小学生公民意识教育的研究是时代所需,对推动我国社会主义精神文明建设具有理论和实践的双重意义。

    (三)国内外研究综述

    1.国外研究综述

    2.国内研究综述

  1. 上一篇:小学生活化德育课程建设研究
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  1. 小学生英语语音学习的困难及对策

  2. 隔代教育对小学生心理发展的不利影响及对策

  3. 小学生课外阅读情况调查及对策研究

  4. 小学生课堂注意力的培养策略研究

  5. 小学数学教学中学生问题意识的培养

  6. 小学生语文学习自我效能感的培养

  7. 小学生课外学习负担问题和对策探究

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  12. 大众媒体对公共政策制定的影响

  13. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

  14. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

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