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    言之,积极情绪能够促进、增强小学课堂教学效果。

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  1. 中小学教师职业适应能力量表编制

  2. 中小学教师师德建设问题探析

  3. 幼儿自我控制的发展特点及培养策略研究

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  5. 高强度面孔表情与基本表情情绪识别的相关性

  6. 小学语文教学中积极情绪的培养

  7. 职业适应能力对中小学教师工作满意度的影响

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  11. 大众媒体对公共政策制定的影响

  12. 中考体育项目与体育教学合理结合的研究

  13. 当代大学生慈善意识研究+文献综述

  14. 河岸冲刷和泥沙淤积的监测国内外研究现状

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